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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

(1)已知2x+1的平方根是±5，求5x+4的立方根.

(2)已知4x2+y2-4x+10y+26=0，求的算術平方根.

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

計算.

(1) (2)

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

求下列各式中的x的值.

(1)(x-1)3=-8　　    (2)125(x-2)3=343

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計算題.

(1)　　　　　　　　    (2)

(3)    (4)

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

求下列各式中的x.

(1)16x2-361=0　　　　　　   (2)

(3)(4x-1)2=225　　   (4)(x-3)(x+4)=13+x

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

計算題.

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

求下列各式中的x.

(1)64x2=25    (2)4(x-1)2=9

 

(3)64(x-3)2-9=0        (4)9(x-1)2-18=7

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

求下列各數(shù)的平方根.

(1)25　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   (2)(-5)2

(3)　　   (4)

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

為了了解第三季度職工收入的增長情況，調查了200個各階層職工的情況作分析，在這個問題中，總體是________；樣本是________；個體是________；樣本容量為________。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如圖，小虎牽著小狗上街，小虎的手臂與繩長共為2.5m（手臂與拉直的繩子在一條直線上）手臂肩部距地面1.5m，當小虎站立不動時，小狗在平整的地面上活動的最大區(qū)域是多少？并畫出平面圖。

 

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同步練習冊答案