科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:044
某年北京與巴黎的年降水量都是630 mm,它們的月降水量占全年降水量的百分比如下表:
(1)計算兩個城市的月平均降水量;
(2)寫出兩個城市的月降水量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)通過觀察北京與巴黎兩個城市的降水情況,用你所學的統(tǒng)計知識解釋北京地區(qū)干旱缺水的原因.
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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計了這15人某月加工零件個數(shù):
(1)寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假如生產(chǎn)部負責人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260件,你認為這個定額是否合理,為什么?
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在明朝程大位的著作《直指算法統(tǒng)宗》里,有這樣一道趣題:
蕩 秋 千 平地秋千未起,踏板一尺離地,送行二步與人齊,五尺人高曾記.
仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉,
良工高士素好奇,算出索長有幾?
把它譯成現(xiàn)代漢語,其大意是:一架秋千當它靜止不動時,踏板離地1尺,將它向前推兩步(古人將一步算作5尺)即10尺,秋千的踏板就和人一樣高,此人身高5尺,如果這時秋千的繩索拉得很直,請問繩索有多長?
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科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:044
如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=-x+2的圖象交于A,B兩點.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)求△AOB的面積.
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在一次數(shù)學探究活動中,小強用兩條直線把平行四邊形ABCD分割成四部分,使含有一組對頂角的兩個圖形全等.
(1)根據(jù)小強的分割方法,你認為把平行四邊形分割成滿足以上全等關系的直線有________組;
(2)請在下圖的三個平行四邊形中畫出滿足小強分割方法的直線;
(3)由上述實驗操作過程,你發(fā)現(xiàn)所畫的兩條直線有什么規(guī)律?
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某水果店有200個菠蘿,原計劃以2.6元/千克的價格出售,現(xiàn)在為了滿足市場的需求,水果店決定將所有的菠蘿去皮后出售,以下是隨機抽取的5個菠蘿去皮前后相應的質(zhì)量統(tǒng)計表:
(1)計算所抽取的5個菠蘿去皮前的平均質(zhì)量和去皮后的平均質(zhì)量,并估計這200個菠蘿去皮前和去皮后的總質(zhì)量;
(2)根據(jù)(1)的結果,要使去皮后這200個菠蘿的銷售總額與原計劃的銷售總額相同,那么去皮后菠蘿的售價應是每千克多少元?
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你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學知識:一定體積的面團做成拉面,面條的總長度y是面條的粗細(橫截面積)S的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)寫出y與S的函數(shù)關系式;
(2)求當面條粗1.6 mm2時,面條的總長度是多少米?
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