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科目： 來源：數學教研室 題型：044

某市有2萬名考生參加數學考試，想了解這2萬名考生的數學成績，從中抽出300名考生的數學成績進行統(tǒng)計分析，指出這個問題中的總體、個體、樣本和樣本容量。

科目： 來源：數學教研室 題型：044

我們都知道“先看見閃電，后聽見雷聲”，那是因為在空氣中光的傳播速度比聲音快.科學家們發(fā)現，光在空氣里的傳播速度約為3×10⁸米/秒，而聲音在空氣里的傳播速度大約只有300米/秒.你能進一步算出光的傳播速度是聲音的多少倍嗎？

科目： 來源：數學教研室 題型：044

計算(2x²y)³·(－7xy²)÷(14x⁴y³)

科目： 來源：數學教研室 題型：044

A與2x²y－5xy²+6y³的和為3x²－4x²y+5y²,求A.

科目： 來源：數學教研室 題型：044

已知A=－4a³－3+2a²+5a,B=3a³－a－a²,求:A－2B.

科目： 來源：數學教研室 題型：044

計算(x－y)［3(y－x)］²÷［

(y－x)³］

科目： 來源：數學教研室 題型：044

一顆人造地球衛(wèi)星的速度是2.88×10⁷米/時，一架噴氣式飛機的速度是1.8×10⁶米/時，這顆人造地球衛(wèi)星的速度是這架噴氣式飛機的速度的多少倍？

科目： 來源：數學教研室 題型：044

計算8(x+y)²÷2(x+y)

科目： 來源：數學教研室 題型：044

計算(－x²)(－x³)－2［(x³)³÷(－x²)²］

科目： 來源：數學教研室 題型：044

計算(5×10⁵)²÷(2.5×10³)×(－4×10^－⁷)²

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