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科目: 來源: 題型:013

(綿陽)仔細(xì)觀察下圖,認(rèn)真閱讀對(duì)話:

根據(jù)以上對(duì)話內(nèi)容,可知小明買的5元郵票是

[  ]

A.1枚
B.3枚
C.5枚
D.7枚

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科目: 來源: 題型:013

(2005黑龍江)李剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種正多邊形的瓷磚圖案,在這四種瓷磚中,用一種瓷磚可以密輔平面的是

[  ]

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

有若干張如圖所示的正方形和長方形卡片:

表中所列四種方案能拼成邊長為(a+b)的正方形的是( )

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知兩個(gè)復(fù)數(shù)集合,M={Z|Z=cosθ+4-m2imR,θ∈R},

N={Z|Z=m+(λ+sinθ)i,mR,θ∈R},且MN≠φ,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是(   

A、{λ|1≤λ≤5}    B、{λ|1≤λ≤3}    C、{λ|λ≤5}    D、{λ|λ≤3}

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

函數(shù)fx=x=1處不連續(xù)是因?yàn)椋?/span>   

A、fx)在x=1處無定義    B、fx)不存在  

C、f(x)≠f(1)     D、f(x)≠f(x

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

函數(shù)y=1+3x-x3有(   

A、極小值-2,極大值2     B、極小值-2,極大值3

C、極小值-1,極大值1     D、極小值-1,極大值3

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

下列作圖語言中正確的是(    )

A.已知∠α,求作∠α=∠AOB

B.已知直線AB、CD外一點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFABCD

C.延長線段MNP,使NP=2MN

D.作AB的中垂線

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科目: 來源: 題型:013

要把面值為10元的一張人民幣換成零錢,現(xiàn)有足夠的面值為2元、1元的人民幣,則共有換法( )

A 5B 6C 8D 10

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科目: 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬學(xué)區(qū)2012屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段(10月)考試數(shù)學(xué)試題 題型:013

如圖:等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角頂點(diǎn)A在直線=x上,其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸,若雙曲線(k≠0)與△ABC有交點(diǎn),則k的取值范圍是

[  ]

A.1<k<2

B.1≤k≤3

C.1≤k≤4

D.1<k<4

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都花蕩中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:013

小明有兩根長度分別為5 cm和8 cm的木棒,他想釘一個(gè)三角形的木框.現(xiàn)在有5根木棒供他選擇,其長度分別為3 cm、5 cm、10 cm、13 cm、14 cm.小明隨手拿了一根,恰好能夠組成一個(gè)三角形的概率為

[  ]

A.

B.

C.

D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案