在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，連接DE．DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？你能肯定你的結(jié)論對所有的△ABC都成立嗎？

八(1)班有39位同學(xué)，他們每人將自己的學(xué)號作為n的取值(n＝1，2，3，…，39)代入式子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)式子的值都是質(zhì)數(shù)，于是他們猜想：“對于所有的自然數(shù)，式子的值都是質(zhì)數(shù)．”

你認為這個猜想正確嗎？驗證一下n＝40的情形．

用直尺測量你的“拃長”．連續(xù)測量10次，計算這10次“拃長”的平均數(shù)，這樣你就有了一把自己的“尺子”了。試用這把“尺子”測量課桌的長度．你還能在自己身上找到其他的“尺子”嗎？

某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量，如下表所示：

(1)求這15位銷售人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；

(2)假設(shè)銷售部經(jīng)理把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認為是否合理，為什么？

一段時間內(nèi)，一家鞋店銷售了某種品牌的女鞋30雙，各種尺碼的銷量如下表所示：

(1)求出這30雙女鞋尺碼的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；

(2)(1)中所求的3個數(shù)據(jù)中，你認為鞋店老板最感興趣的是哪一個？說說你的理由．

為了了解秦兵馬俑的身高狀況，某考古隊隨機調(diào)查了36尊秦兵馬俑，它們的高度(單位：厘米)如下：

(1)這36尊兵馬俑高度的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？

(2)你能據(jù)此估計出秦兵馬俑的平均高度嗎？

八年級一班46個同學(xué)中，13歲的有5人，14歲的有20人，15歲的有15人，16歲的有6人．八年級一班學(xué)生年齡的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？你們班呢？

某商店銷售5種領(lǐng)口大小分別為38，39，40，41，42的襯衫(單位：cm)．為了調(diào)查各種領(lǐng)口大小襯衫的銷售情況，商店統(tǒng)計了某天的銷售情況，并繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖．你認為該商店應(yīng)多進哪種領(lǐng)口大小的襯衫？

八一雙鹿隊隊員的身高、年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？你認為用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中哪一個數(shù)據(jù)代表八一隊隊員身高的“平均水平”更合適？

2000年中國大陸各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人口數(shù)如下表：

寫出各省(自治區(qū)、直轄市)人口數(shù)的中位數(shù)．