一個(gè)數(shù)加上再減去，所得的值等于，求這個(gè)數(shù)．

解下列方程：

(1)；

(2)

把下列假分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為帶分?jǐn)?shù)，并判斷其中哪一個(gè)數(shù)最接近3．

，，，

(1)把帶分?jǐn)?shù)、化假分?jǐn)?shù)；

(2)整數(shù)4可以化成分母為幾的假分?jǐn)?shù)？

下列分?jǐn)?shù)中哪些分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，哪些為假分?jǐn)?shù)？把它們填在相應(yīng)的集合內(nèi)(如圖所示)．

．

(1)某班女同學(xué)占全班人數(shù)，那么男同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

(2)某次數(shù)學(xué)競賽有的參賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，的參賽學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，的參賽學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，問：獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)占參賽學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？末獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)占參賽學(xué)生的幾分之幾？

某公園的花圃內(nèi)裁培著三種花卉，玫瑰花占花圃面積的，康乃馨占花圃總面積的，其余裁百合花．問：玫瑰花和康乃馨共占花圃總面積的幾分之幾？百合花占花圃總面積的幾分之幾？

某天小杰用了時(shí)完成了當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，玲玲用了時(shí)也完成了當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，兩人誰做這天數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間少？少多少？

(1)在中的括號(hào)內(nèi)填入哪些正整數(shù)，式子能夠成立？這樣的正整數(shù)有幾個(gè)？

(2)在中的括號(hào)內(nèi)填入哪些正整數(shù)，式子能夠成立？這樣的正整數(shù)有幾個(gè)？

(3)在中的括號(hào)內(nèi)填入怎樣的分?jǐn)?shù)，式子能夠成立？這樣的數(shù)有幾個(gè)？

請(qǐng)你寫出大于而小于分母為60的最簡分?jǐn)?shù)．