科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013
在頻率分布直方圖中,各小長形的面積等于
A.相應(yīng)各組的頻數(shù)
B.組數(shù)
C.相應(yīng)各組的頻率
D.組距
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一個容量為50的樣本,在整理頻率分布時(shí),將所有頻率相加,其和是
A.2.5
B.0.02
C.0.1
D.1
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在1000個數(shù)據(jù)中,用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),頻率分布表中,54.5~57.5這一組的頻率是0.12,那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5~57.5之間的有
A.120個
B.60個
C.12個
D.6個
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一個樣本容量為80的樣本最大值是141,最小值是50,取組距為10,可以分成
A.10組
B.9組
C.8組
D.7組
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初三年級某次考試后,統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班的數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)的情況如下表:
則下列判斷正確的是.
A.甲班學(xué)生成績的及格率高于乙班學(xué)生成績的及格率(及格分≥60分)
B.甲班學(xué)生的平均成績低于乙班學(xué)生的平均成績
C.甲班學(xué)生成績的波動比乙班學(xué)生成績的波動大
D.將兩班學(xué)生的成績分別按從高到低的順序排列,則處在中間位置的成績都是68
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甲乙兩人在同樣的條件下射擊,每人打5發(fā)子彈,命中環(huán)數(shù)如下:
甲:6,8,9,9,8;
乙:10,7,7,7,9
則兩人射擊成績穩(wěn)定程度是
A.甲比乙穩(wěn)定
B.乙比甲穩(wěn)定
C.相同
D.無法比較
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衡量樣本和總體的波動大小的特征是
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013
已知一個樣本為101,102,98,100,99,那么這個樣本的方差是
A.10
B.4
C.2
D.1
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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013
已知甲、乙兩個樣本的方差分別是S甲2=2.88,S乙2=1.68,由此可知
A.樣本甲的波動比樣本乙大
B.樣本乙的波動比樣本甲大
C.樣本甲和樣本乙的波動大小一樣
D.樣本甲和樣本乙的波動大小關(guān)系不能確定
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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013
在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,隨機(jī)抽取了10份試卷,其成績?nèi)缦拢?5、81、89、81、72、82、77、81、79、83.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)與中位數(shù)分別是
A.81,82,81
B.81,81,76.5
C.83,81,77
D.81,81,81
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