科目: 來源:2008年廣東省湛江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
如圖所示,已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為1,按圖中所示的規(guī)律,用2008個(gè)這樣的三角形鑲嵌而成的四邊形的周長(zhǎng)是
A.2008
B.2009
C.2010
D.2011
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科目: 來源:2008年廣東省湛江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
已知三角形的面積一定,則它底邊a上的高h(yuǎn)與底邊a之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2008年廣東省深圳市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)B、C兩點(diǎn)恰好落在扇形AEF的弧EF上時(shí),弧BC的長(zhǎng)度等于
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
一列貨運(yùn)火車從梅州站出發(fā),勻加速行駛一段時(shí)間后開始勻速行駛,過了一段時(shí)間,火車到達(dá)下一個(gè)車站停下,裝完貨以后,火車又勻加速行駛,一段時(shí)間后再次開始勻速行駛,那么可以近似地刻畫出火車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2008年山西省太原市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
在某次人才交流會(huì)上,應(yīng)聘人數(shù)和招聘人數(shù)分別居前5位的行業(yè)列表如下:
如果用同一行業(yè)應(yīng)聘人數(shù)與招聘人數(shù)比值的大小來衡量該行業(yè)的就業(yè)情況,那么根據(jù)表中數(shù)據(jù),對(duì)上述行業(yè)的就業(yè)情況判斷正確的是
A.計(jì)算機(jī)行業(yè)好于其它行業(yè)
B.貿(mào)易行業(yè)好于化工行業(yè)
C.機(jī)械行業(yè)好于營(yíng)銷行業(yè)
D.建筑行業(yè)好于物流行業(yè)
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科目: 來源:2008年山西省太原市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,這個(gè)正方體是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2008年山西省太原市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:013
如果三角形的兩邊分別為3和5,那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是
A.15
B.16
C.8
D.7
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科目: 來源:2008年山西省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題及答案 題型:013
如圖,有一圓心角為120°、半徑長(zhǎng)為6 cm的扇形,若將OA、OB重合后圍成一圓錐側(cè)面,那么圓錐的高是
A.cm
B.cm
C.cm
D.cm
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科目: 來源:2008年山西省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題及答案 題型:013
如圖,第四象限的角平分線OM與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A,已知OA=,則該函數(shù)的解析式為
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2008年山西省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題及答案 題型:013
王師傅在樓頂上的點(diǎn)A處測(cè)得樓前一棵樹CD的頂端C的俯角為60°,又知水平距離BD=10 m,樓高AB=24 m,則樹高CD為
A.m
B.m
C.m
D.9 m
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