有一個(gè)四等分轉(zhuǎn)盤(pán)，在它的上、右、下、左的位置分別掛著“眾”、“志”、“成”、“城”四個(gè)字牌，如圖1．若將位于上下位置的兩個(gè)字牌對(duì)調(diào)，同時(shí)將位于左右位置的兩個(gè)字牌對(duì)調(diào)，再將轉(zhuǎn)盤(pán)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，則完成一次變換．圖2，圖3分別表示第1次變換和第2次變換．按上述規(guī)則完成第9次變換后，“眾”字位于轉(zhuǎn)盤(pán)的位置是

A．上

B．下

C．左

D．右

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10，四個(gè)全等的小正方形的對(duì)稱中心分別在正方形ABCD的頂點(diǎn)上，且它們的各邊與正方形ABCD各邊平行或垂直．若小正方形的邊長(zhǎng)為x，且0＜x≤10，陰影部分的面積為y，則能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

A．

B．

C．

D．

如圖，已知⊙O的半徑為5，點(diǎn)O到弦AB的距離為3，則⊙O上到弦AB所在直線的距離為2的點(diǎn)有

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

某縣為發(fā)展教育事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，2007年投入3 000萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2009年投入5 000萬(wàn)元．設(shè)教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是

A．3000(1＋x)²＝5000

B．3000x²＝5000

C．3000(1＋x％)²＝5000

D．3000(1＋x)＋3000(1＋x)²＝5000

一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方塊最多有

A．4個(gè)

B．5個(gè)

C．6個(gè)

D．7個(gè)

下列四個(gè)三角形，與下圖中的三角形相似的是

A．

B．

C．

D．

在平面直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)(2，3)為圓心，2為半徑的圓必定

A．與x軸相離、與y軸相切

B．與x軸、y軸都相離

C．與x軸相切、與y軸相離

D．與x軸、y軸都相切

如圖，在□ABCD中，E是BC的中點(diǎn)，且∠AEC＝∠DCE，則下列結(jié)論不正確的是

A．S_△AFD＝2S_△EFB

B．BF＝DF

C．四邊形AECD是等腰梯形

D．∠AEB＝∠ADC

一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成的，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方塊最多有

A．4個(gè)

B．5個(gè)

C．6個(gè)

D．7個(gè)

某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，下圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的、一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知該校學(xué)生共有2560人，被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人，則下列四種說(shuō)法中，不正確的是

A．被調(diào)查的學(xué)生有60人

B．被調(diào)查的學(xué)生中，步行的有27人

C．估計(jì)全校騎車上學(xué)的學(xué)生有1152人

D．扇形圖中，乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為54°