下列幾項(xiàng)調(diào)查，適合作哪種方式的調(diào)查？

(1)調(diào)查全省食品市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)

(2)調(diào)查某城市某天的空氣質(zhì)量

(3)調(diào)查你所在班級(jí)全體學(xué)生的身高

(4)調(diào)查全省初中生每人每周的零花錢數(shù)

已知：如圖，△ABC中，AD平分∠BAC，∠B＝65°，∠C＝35°求∠BAD的度數(shù)．

解：

某市對(duì)一水庫進(jìn)行除險(xiǎn)加固，加固后的攔水壩的橫斷面為梯形ABCD(如圖所示)，請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，求出迎水面AB的長(zhǎng)度(精確到0.1米)．

解：

同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，求兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的兩個(gè)數(shù)字之和為奇數(shù)的概率(用樹狀圖或列表法分析求解)．

解：

2004年全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)為723萬．除少部分參加各省中專、

中職、中技考試的考生外，參加統(tǒng)考的考生中有文史類、理工類、文理綜合類．

下面的統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)了2004年全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)的部分情況，

請(qǐng)認(rèn)真閱讀圖表，解答下列問題：

(1)請(qǐng)你寫出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息；

(2)請(qǐng)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

解：

在下面的網(wǎng)格圖中按要求畫出圖形，并回答問題：

(1)先畫出△ABC向下平移5格后的△A₁B₁C₁，再畫出△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后

的△A₂B₂C₂；

(2)如圖，以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，試寫出點(diǎn)A₂、B₁的坐標(biāo)．

解方程：

解：

2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個(gè)小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計(jì)圖

(1)在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．

(2)學(xué)習(xí)小組的小明認(rèn)為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認(rèn)為合理嗎，為什么？

如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．

(1)求該班有多少名學(xué)生？

(2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分；

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù)．

(4)若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

先化簡(jiǎn)，再求值：()÷，其中x＝2005