解方程．

解不等式組并將其解集表示在數(shù)軸上．

某天，一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶(hù)用70元錢(qián)從蔬菜市場(chǎng)批發(fā)了辣椒和蒜苗共40 kg到市場(chǎng)去賣(mài)，辣椒和蒜苗這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如表所示：

問(wèn)：(1)辣椒和蒜苗各批發(fā)了多少kg？

(2)他當(dāng)天賣(mài)完這些辣椒和蒜苗能賺多少錢(qián)？

先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式的值，其中a＝3tan30°＋1，．

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧��?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．下圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，下表是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)求該校八年級(jí)的人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分率．

(2)求表中A，B的值．

(3)該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

如圖，方格中有一條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)．

(1)若方格的邊長(zhǎng)為1，則小魚(yú)的面積為________．

(2)畫(huà)出小魚(yú)向左平移3格后的圖形(不要求寫(xiě)作圖步驟和過(guò)程)．

周日上午，小俊從外地乘車(chē)回嘉興．一路上，小俊記下了如下數(shù)據(jù)：

假設(shè)汽車(chē)離嘉興的距離s(千米)是行駛時(shí)間t(分鐘)的一次函數(shù)，求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式．

解方程：x²＋3＝3(x＋1)．

《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生體質(zhì)健康等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為：86及以上為優(yōu)秀，；76分～85分為優(yōu)良；60分～75分為及格；59及以下為不及格．某校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了10％的進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試，得分情況如下圖：

(1)從抽取的學(xué)生中不及格的人數(shù)所占的百分比是________；

(2)小明按以下方法計(jì)算出抽取學(xué)生的的平均分是(90＋78＋66＋42)÷4＝69．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)判斷小明的計(jì)算是否正確，若不正確，請(qǐng)寫(xiě)出正確的算式；(不必算出結(jié)果)

(3)若不及格的學(xué)生的總數(shù)恰好等于某一個(gè)良好等級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)估計(jì)出該校九年級(jí)學(xué)生中優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)．

如圖，為了對(duì)我市城區(qū)省級(jí)文物保護(hù)對(duì)象——高AC約42米的天然塔(清乾隆五十七年重修)進(jìn)行保護(hù)性維修，工人要在塔頂A和塔底所在地面上的B處拉一根鐵絲，在BC上的點(diǎn)D處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?3°(測(cè)傾器DE的高度為1.6米，A、E、B三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上)．(接頭部分的長(zhǎng)度忽略不計(jì)，結(jié)果精確到0.1米．sin＝43°＝0.68，tam43°＝0.93)