解方程．

解不等式組

如圖，已知△ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AC＝12，BD＝18，且△AOB的周長(zhǎng)l＝23，求AB的長(zhǎng)．

解方程：．

我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，如4657＝4×10³＋6×10²＋5×10¹＋7×10⁰，數(shù)要用10個(gè)數(shù)碼(又叫數(shù)字)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，在電子計(jì)算機(jī)中用的二進(jìn)制，只要兩個(gè)數(shù)碼：0和1，如二進(jìn)制中110＝1×2²＋1×2¹＋0×2⁰等于十進(jìn)制的數(shù)6，110101＝1×2⁵＋1×2⁴＋0×2³＋1×2²＋0×2¹＋1×2⁰等于十進(jìn)制的數(shù)53．那么二進(jìn)制中的數(shù)101011等于十進(jìn)制中的哪個(gè)數(shù)？

觀察下列多面體，并把下表補(bǔ)充完整．

觀察上表中的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)a、b、c之間有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)寫出關(guān)系式．

先化簡(jiǎn)，再選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)(要合適哦！)代入求值：

．

如圖，在△ABC中，AB＝2BC，點(diǎn)D、點(diǎn)E分別為AB、AC的中點(diǎn)，連結(jié)DE，將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180°得到△CFE．試判斷四邊形BCFD的形狀，并說明理由．

在我市實(shí)施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學(xué)生開展“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的公益活動(dòng)．八年級(jí)一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動(dòng)的情況，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表，解答下列問題：

(1)該班參加這次公益活動(dòng)的學(xué)生共有________名；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖；

(3)若八年級(jí)共有900名學(xué)生報(bào)名參加了這次公益活動(dòng)，試估計(jì)參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)．

解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

不等式組的解集在數(shù)軸上表示如下：