解方程．

解不等式組

如圖，已知△ABCD的對角線AC、BD相交于點O，AC＝12，BD＝18，且△AOB的周長l＝23，求AB的長．

解方程：．

我們常用的數(shù)是十進制數(shù)，如4657＝4×10³＋6×10²＋5×10¹＋7×10⁰，數(shù)要用10個數(shù)碼(又叫數(shù)字)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，在電子計算機中用的二進制，只要兩個數(shù)碼：0和1，如二進制中110＝1×2²＋1×2¹＋0×2⁰等于十進制的數(shù)6，110101＝1×2⁵＋1×2⁴＋0×2³＋1×2²＋0×2¹＋1×2⁰等于十進制的數(shù)53．那么二進制中的數(shù)101011等于十進制中的哪個數(shù)？

觀察下列多面體，并把下表補充完整．

觀察上表中的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)a、b、c之間有什么關系嗎？請寫出關系式．

先化簡，再選擇一個你喜歡的數(shù)(要合適哦！)代入求值：

．

如圖，在△ABC中，AB＝2BC，點D、點E分別為AB、AC的中點，連結(jié)DE，將△ADE繞點E旋轉(zhuǎn)180°得到△CFE．試判斷四邊形BCFD的形狀，并說明理由．

在我市實施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學生開展“走出校門，服務社會”的公益活動．八年級一班王浩根據(jù)本班同學參加這次活動的情況，制作了如下的統(tǒng)計圖表：

請根據(jù)上面的統(tǒng)計圖表，解答下列問題：

(1)該班參加這次公益活動的學生共有________名；

(2)請補全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖；

(3)若八年級共有900名學生報名參加了這次公益活動，試估計參加文明勸導的學生人數(shù)．

解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

不等式組的解集在數(shù)軸上表示如下：