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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省武威、金昌、定西、白銀、酒泉、嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)、高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

鞋子的“鞋碼”和鞋長(zhǎng)(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長(zhǎng)換算的對(duì)應(yīng)數(shù)值:[注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號(hào)碼]

(1)設(shè)鞋長(zhǎng)為x,“鞋碼”為y,試判斷點(diǎn)(x,y)在你學(xué)過(guò)的哪種函數(shù)的圖象上?

(2)求xy之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果某人穿44號(hào)“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長(zhǎng)是多少?

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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省武威、金昌、定西、白銀、酒泉、嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)、高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

如圖,隨機(jī)閉合開關(guān)S1、S2、S3中的兩個(gè),求能讓燈泡發(fā)光的概率.

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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省武威、金昌、定西、白銀、酒泉、嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)、高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義運(yùn)算“”,其法則為:,求方程的解.

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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省武威、金昌、定西、白銀、酒泉、嘉峪關(guān)市初中畢業(yè)、高中招生考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大小.

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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省天水中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

已知,計(jì)算的值.

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科目: 來(lái)源:2009年甘肅省天水中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

解方程:2x2-5x+2=0.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省廈門中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和的所有可能如下表所示:

(1)求出點(diǎn)數(shù)之和是11的概率;

(2)你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省廈門中考數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

解方程:x2-6x+1=0.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省三明初中畢業(yè)暨高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

如圖,AB兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,由于受條件限制無(wú)法直接度量A、B間的距離.小明利用學(xué)過(guò)的知識(shí),設(shè)計(jì)了如下三種測(cè)量方法,如圖①、②、③所示(圖中a,b,c…表示長(zhǎng)度,α,β,…表示角度).

(1)請(qǐng)你寫出小明設(shè)計(jì)的三種測(cè)量方法中AB的長(zhǎng)度:

圖①AB________,圖②AB________,圖③AB________

(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同于以上三種的測(cè)量方法,畫出示意圖(不要求寫畫法),用字母標(biāo)注需測(cè)量的邊或角,并寫出AB的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源:2009年福建省三明初中畢業(yè)暨高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題及答案 題型:044

解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案