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科目: 來源: 題型:填空題

△ABC的內(nèi)切圓半徑為r,△ABC的周長(zhǎng)為l,則△ABC的面積為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在周長(zhǎng)為20的平行四邊形ABCD中,AB<AD,AC與BD交于點(diǎn)O,OE⊥BD,交AD于點(diǎn)E,則△ABE的周長(zhǎng)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時(shí)曾經(jīng)研究過這樣一個(gè)問題:1+2+3+…+n=?經(jīng)過研究,這個(gè)問題的結(jié)論是數(shù)學(xué)公式,其中n是正整數(shù).現(xiàn)在我們來研究一個(gè)類似的問題:1×2+2×3+…+n(n+1)=?觀察下面三個(gè)特殊的等式:
數(shù)學(xué)公式,
數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式,
將這三個(gè)等式的兩邊相加,可以得到數(shù)學(xué)公式
根據(jù)上述規(guī)律,請(qǐng)你計(jì)算:1×2+2×3+…+n(n+1)=________;1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

按圖中的計(jì)算程序,當(dāng)x=1時(shí),填寫輸出結(jié)果________.

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科目: 來源: 題型:解答題

用四塊如圖(1)所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案,并使拼成的正方形圖案為軸對(duì)稱圖形,如圖(2),請(qǐng)你再畫出兩種不同的拼法.

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式是三次三項(xiàng)式,則m等于


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    ±1
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目: 來源: 題型:填空題

如果多項(xiàng)式9x2-axy+4y2-b能用分組分解法分解因式,則符合條件的一組整數(shù)值是a=________,b=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知二次函數(shù)的圖象開口向下,且經(jīng)過原點(diǎn).請(qǐng)寫出一個(gè)符合條件的二次函數(shù)的解析式:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明玩紙牌.圖是同一副撲克中的5張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上.

(1)小明從盒子中任取一張卡片,取到4的概率是多少?
(2)小明從盒子中先隨機(jī)取出一張卡片(不放回),然后再?gòu)暮凶又腥〕龅诙䦶埧ㄆ,?qǐng)你用列表法或樹形圖法表示出小明兩次取到卡片的所有可能情況,并求出兩次取到的卡片恰好都是偶數(shù)(不考慮先后順序)的概率.

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科目: 來源: 題型:填空題

若分式方程數(shù)學(xué)公式有增根,則a的值為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案