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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

因式分解
小題1:
小題2:

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

若x+y=3,xy=1,試分別求出( x-y)2  和 x3 y+ x y3的值(請寫出具體的解題過程)

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式。比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
小題1:圖③可以解釋為等式:                      
小題2:在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)矩形,使拼出的矩形面積為2a2+7ab+3b2,并標(biāo)出此矩形的長和寬.
小題3:如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(x>y),觀察圖案,指出以下關(guān)系式
(1)            (2)  
(3)           (4)
其中正確的有幾個(gè)………………………………   (      )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

分解因式:=        

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小馬虎在做下面的計(jì)算中只做對(duì)了一題,他做對(duì)的題目是( ▲ ).
A.B.
C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如果,那么的值是( ▲ )
A.B.2C.1D.0

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

若整式是完全平方式,則實(shí)數(shù)的值為   ▲  

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

計(jì)算
(1)       (2)因式分解:

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列計(jì)算正確的是(   )
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

分解因式:  =________.

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同步練習(xí)冊答案