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科目: 來源:不詳 題型:解答題

小穎為九年級1班畢業(yè)聯(lián)歡會設計了一個“配紫色“的游戲:下面是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,游戲者同時轉動兩個轉盤,兩個轉盤停止轉動時,若有一個轉盤的指針指向藍色,另一個轉盤的指針指向紅色,則”配紫色“成功,游戲者獲勝,求游戲者獲勝的概率。

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

張彬 和王華兩位同學為得到一張觀看足球比賽的入場券,各自設計了一種方案:
張彬:如圖,設計了一個可以自由轉動的轉盤,隨意轉動轉盤,當指針指向陰影區(qū)域時,張彬得到了入場券;否則,王華得到入場券;
王華:將三個完全相同的小球分別標上數(shù)字1、2、3后,放入一個不透明的袋子中.從中隨機取出一個小球,然后放回袋子;混合均勻后,再隨機取出一個小球.若兩次取出的小球上的數(shù)字之和為偶數(shù),王華得到入場券;否則,張彬得到入場券.
請你運用所學的概率知識,分析張彬和王華 的設計方案對雙方是否公平.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

拋擲一枚硬幣,正面向上的概率為( 。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

兩個裝有乒乓球的盒子,其中一個裝有2個白球1個黃球,另一個裝有1個白球2個黃球.現(xiàn)從這兩個盒中隨機各取出一個球,則取出的兩個球一個是白球一個是黃球的概率為   

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列成語所描述的事件是必然發(fā)生的是  【   】
A.水中撈月B.拔苗助長C.守株待免D.甕中捉鱉

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某校九年級(1)班50名學生中有20名團員,他們都積極報名參加學校開展的“文明勸導活動”。根據(jù)要求,該班從團員中隨機抽取1名參加,則該班團員京京被抽到的概率是  【  】
A. B.  C. D.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是甲、乙兩射擊運動員的10次射擊訓練成績(環(huán)數(shù))的折線統(tǒng)計圖,觀察圖形,甲、乙這10次射擊成績的方差,之間的大小關系是   

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

袋中有3個紅球,2個白球,若從袋中任意摸出1個球,則摸出白球的概率是(   )
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

口袋中裝有2個小球,它們分別標有數(shù)字;口袋中裝有3個小球,它們分別標有數(shù)字,.每個小球除數(shù)字外都相同.甲、乙兩人玩游戲,從兩個口袋中隨機地各取出1個小球,若兩個小球上的數(shù)字之和為偶數(shù),則甲贏;若和為奇數(shù),則乙贏.這個游戲對甲、乙雙方公平嗎?請說明理由.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

在科技館里,小亮看見一臺名為帕斯卡三角的儀器,如圖所示,當一實心小球從入口落下,它在依次碰到每層菱形擋塊時,會等可能地向左或向右落下.

(1)試問小球通過第二層位置的概率是多少?
(2)請用學過的數(shù)學方法模擬試驗,并具體說明小球下落到第三層位置和第四層
位置處的概率各是多少?

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同步練習冊答案