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科目: 來源: 題型:解答題

課堂上,師生一起探究知,可以用圓柱形管子的內(nèi)徑去測(cè)量球的半徑.小明回家后把小皮球置于保溫杯口上(內(nèi)徑AD的長為8cm),經(jīng)過思考找到了測(cè)量方法,并畫出了草圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),幫助小明計(jì)算小皮球的半徑.

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科目: 來源: 題型:解答題

用整式表示下列問題,并指出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),以及多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù).
(1)連續(xù)三個(gè)奇數(shù),中間一個(gè)是2n+1,寫出第一個(gè)與第三個(gè)奇數(shù);
(2)寫出底面半徑為r,高為h的圓錐的體積;
(3)某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):起步價(jià)10元,3千米后每千米加價(jià)1.8元,寫出某人乘坐出租車x千米(x>3)的費(fèi)用;
(4)某商場(chǎng)實(shí)行7.5折優(yōu)惠銷售,寫出售價(jià)為y元的商品的原價(jià).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,比較線段a與b的長度________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx+3過點(diǎn)A(1,0),B(3,0),與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)E為拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),請(qǐng)?zhí)剿鲯佄锞上是否存在點(diǎn)F,使以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出所有點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)P為線段OC上的動(dòng)點(diǎn),連接BP,過點(diǎn)C作CN垂直于直線BP,垂足為N,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),求點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)路徑的長.

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科目: 來源: 題型:單選題

在下列各數(shù)中,0.5,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,-0.03745,數(shù)學(xué)公式,1-數(shù)學(xué)公式,-π,其中無理數(shù)的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,l1表示神風(fēng)摩托車廠一天的銷售收入與摩托車銷售量的關(guān)系;l2表示摩托車廠一天的銷售成本與銷售量的關(guān)系.
(1)寫出銷售收入與銷售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出銷售成本與銷售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)一天的銷售量為多少輛時(shí),銷售收入等于銷售成本;
(4)當(dāng)一天的銷售超過多少輛時(shí),工廠才能獲利?(利潤=收入-成本)

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科目: 來源: 題型:填空題

若a<0,化簡(jiǎn)|a-(-a)|=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小強(qiáng)與父親同時(shí)從家中出發(fā),到達(dá)A地都立即返回,小強(qiáng)去時(shí)騎自行車,返回時(shí)步行,父親往返都步行,兩人的步行速度不等,每個(gè)人的往返路程與時(shí)間關(guān)系分別對(duì)應(yīng)下圖中的兩幅圖,請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)一個(gè)往返路程是______米.
(2)完成一個(gè)往返,小明用______分鐘,父親用______分鐘.
(3)小強(qiáng)騎車的速度為每分鐘______米,小強(qiáng)步行的速度為每分鐘______米,父親步行的速度為每分鐘______米.

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)x=2,y=8時(shí),數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的值等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù).
(2)若(1)中∠AOB=α°,其它條件不變,求∠MON的度數(shù).
(3)若(1)中∠BOC=β°(β為銳角),其它條件都不變(∠AOB仍是90°),求∠MON的度數(shù).
(4)從(1)(2)(3)的結(jié)果中能看出什么規(guī)律?

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同步練習(xí)冊(cè)答案