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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是63,72,49,66,81,53,92,69,則這組數(shù)據(jù)的極差是( )

A.47 B.43 C.34 D.29

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,河堤橫斷面迎水坡AB的坡比是,堤高BC=10m,則坡面AB的長(zhǎng)度是( )

A.15m B. C.20m D.

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

涼山州的人口約有473萬(wàn)人,將473萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )

A.473×104人 B.4.73×106人 C.4.7×106人 D.47.3×105人

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如果兩個(gè)相似多邊形面積的比為1:5,則它們的相似比為( )

A.1:25 B.1:5 C.1:2.5 D.

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

分式的值為零,則x的值為( )

A.3 B.﹣3 C.±3 D.任意實(shí)數(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列圖形中陰影部分的面積相等的是( )

A.②③ B.③④ C.①② D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)中,某中學(xué)為了解八年級(jí)300名學(xué)生讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生讀書(shū)的冊(cè)數(shù).統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

冊(cè)數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

3

13

16

17

1

 

(1)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均救,眾數(shù)和中位數(shù).

(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校八年級(jí)300名學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書(shū)多于2冊(cè)的人數(shù).

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

列方程解實(shí)際問(wèn)題

華聯(lián)商廈進(jìn)貨員在廣州發(fā)現(xiàn)一種飾品,預(yù)計(jì)能暢銷(xiāo)市場(chǎng),就用8000元購(gòu)進(jìn)所有飾品,每件按58元很快賣(mài)完. 由于銷(xiāo)路很好,又在上海用13200元購(gòu)進(jìn),這次比在廣州多進(jìn)了100件,單價(jià)比廣州貴了10%,但商廈仍按原售價(jià)銷(xiāo)售,最后剩下的15件按八折銷(xiāo)售,很快售完,問(wèn)該商廈這兩批飾品生意共賺了多少 ?(不考慮其它因素)

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“十一”期間,某校初二(1)班同學(xué)集體租一輛大客車(chē)去西霞口景區(qū)旅游,大客車(chē)的租價(jià)為540元。出發(fā)時(shí),人數(shù)增加了。這樣,前一批同學(xué)每人比原來(lái)少分?jǐn)?.5元車(chē)費(fèi),求參加旅游的同學(xué)共有多少人?

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某校一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一次一分鐘跳繩測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖)。已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5。

(1)求第四小組的頻率。

(2)求這次參加測(cè)試的學(xué)生數(shù)。

(3)若次數(shù)75次(含75次)以上為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳繩測(cè)試的達(dá)標(biāo)率是多少?

(4)問(wèn)這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在四個(gè)小組的哪個(gè)小組內(nèi)?并說(shuō)明理由。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案