科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.1統(tǒng)計的意義練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為了解09屆本科生的就業(yè)情況,今年3月,某網(wǎng)站對09屆本科生的簽約狀況進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.截至3月底,參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的12 000人中,只有4320人已與用人單位簽約.在這個網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,樣本容量是 。
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.1統(tǒng)計的意義練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
我們揚州的旅游宣傳口號是“詩畫江南,山水浙江”.為了了解我省人民對這一旅游宣傳口號的知曉率,應(yīng)采用的合適的調(diào)查方式為 .
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.1統(tǒng)計的意義練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為了了解某所初級中學(xué)學(xué)生對2008年6月1日起實施的“限塑令”是否知道,從該校全體學(xué)生1200名中,隨機抽查了80名學(xué)生,結(jié)果顯示有2名學(xué)生“不知道”.由此,估計該校全體學(xué)生中對“限塑令”約有 名學(xué)生“不知道”.
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.1統(tǒng)計的意義練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為了了解一批節(jié)能燈的使用壽命,宜采用 的方式進行調(diào)查.
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.1統(tǒng)計的意義練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖是根據(jù)某初中為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的統(tǒng)計圖,已知該校在校學(xué)生有2000人,請根據(jù)統(tǒng)計圖計算該校共捐款 元.
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.2基本的統(tǒng)計量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
孔明同學(xué)參加暑假軍事訓(xùn)練的射擊成績?nèi)缦卤恚?/p>
射擊次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
成績(環(huán)) | 9 | 8 | 7 | 9 | 6 |
則孔明射擊成績的中位數(shù)是( 。
A.6 B.7 C.8 D.9
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.2基本的統(tǒng)計量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A.要了解一批燈泡的使用壽命,應(yīng)采用普查的方式
B.若一個游戲的中獎率是1%,則做100次這樣的游戲一定會中獎
C.甲、乙兩組數(shù)據(jù)的樣本容量與平均數(shù)分別相同,若方差=0.1,=0.2,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D.“擲一枚硬幣,正面朝上”是必然事件
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.2基本的統(tǒng)計量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在某次體育測試中,九(1)班6位同學(xué)的立定跳遠成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2.31,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A.1.71 B.1.85 C.1.90 D.2.31
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.2基本的統(tǒng)計量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某特警部隊為了選拔“神槍手”,舉行了1000米射擊比賽,最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán),甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,則下列說法中,正確的是( 。
A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
C.甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同
D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定
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科目: 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第二十八章28.2基本的統(tǒng)計量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為了比較甲乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊,每種秧苗各隨機抽取50株,分別量出每株長度,發(fā)現(xiàn)兩組秧苗的平均長度一樣,甲、乙的方差分別是3.5、10.9,則下列說法正確的是( )
A.甲秧苗出苗更整齊
B.乙秧苗出苗更整齊
C.甲、乙出苗一樣整齊
D.無法確定甲、乙出苗誰更整齊
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