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如果一組數(shù)據(jù)-2,0,3,5,x的極差是9,那么x的值( 。
A、9B、7C、-4D、7或-4

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(1)計算
①[(-
5
24
)-
3
8
+(-
7
16
)]×48
②(-4)2×[(-1)5+
3
4
+(-
1
2
3]
(2)化簡:
①(x3-6x)+5x2-(x3-10x)
②-6a+[3a-2(-a-3)].

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解決一下問題:
(1)如圖1,在半徑為2的⊙O中,∠AOB=60°,則△AOB面積S△AOB=
 

 (2)如圖2,在半徑為R的⊙O中,弦AB在⊙0上,球:△AOB面積S△AOB的最大值.
 (3)如圖3,在半徑為3的⊙O中,M的坐標為(3,0),點A、B為半圓上兩動點(A在B的左邊)且弦AB長為3
2
,AD⊥OE,BC⊥OE,垂足分別為D,C,求四邊形ABCD面積的最大值.
(4)如圖4,四分之一圓O的半徑為R,點B為圓弧上的任意一點,矩形ABCD內接于四分之一圓,求:矩形ABCD面積的最大值.

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計算:
(-4)2
+
3(-4)3
×(-
1
2
2

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從前有一個醉漢拿著竹竿進城,橫拿豎拿都進不去,橫著比城門寬
4
3
m,豎著比城門高
2
3
m,一個聰明人告訴他沿著城門的兩對角斜著拿桿,這個醉漢一試,不多不少剛好進去了.你知道竹竿有多長嗎?請根據(jù)這一問題列出方程,并把它化為一般形式.

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2014年1月,“教學點數(shù)字教育資源”進入某縣農(nóng)村中小學,2014年該縣投入該項工程的經(jīng)費為3500萬元,預計2016年投入4600萬元.設這兩年投入這項工程的經(jīng)費的年平均增長率為x,則可列方程:
 

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為改善生態(tài)環(huán)境,某小區(qū)物業(yè)管理部分對小區(qū)進行綠化,計劃種樹960棵,由于小雷鋒志愿者支援,實際每天種樹的棵樹比原計劃多
1
3
,結果提前4天完成任務,原計劃每天種樹多少棵?

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下列說法中錯誤的是(  )
A、-5和a都是單項式
B、x+
2
3
是整式
C、5a-3的項是5a和-3
D、-
1
3
πa2b的系數(shù)是-
1
3
,次數(shù)是4

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計算:-
1
8
+(-
1
2
4=
 

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如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,AE=EC,AD=18,BE=15,則△ABC的面積是
 

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