相關(guān)習(xí)題
 0  25287  25295  25301  25305  25311  25313  25317  25323  25325  25331  25337  25341  25343  25347  25353  25355  25361  25365  25367  25371  25373  25377  25379  25381  25382  25383  25385  25386  25387  25389  25391  25395  25397  25401  25403  25407  25413  25415  25421  25425  25427  25431  25437  25443  25445  25451  25455  25457  25463  25467  25473  25481  366461 

科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式是________次________項(xiàng)式.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在?ABCD中,E是CD的中點(diǎn),F(xiàn)是AE的中點(diǎn),F(xiàn)C與BE交于G.
求證:GF=GC.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

過點(diǎn)(4,3)的二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(2,-1),M、N是拋物線與x軸的交點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直線y=x+3與二次函數(shù)交于A、B兩點(diǎn),P是二次函數(shù)上任意一點(diǎn),是否能夠在對(duì)稱軸上找到一點(diǎn)K,使得四邊形KAPB為平行四邊形?如果存在,求出點(diǎn)K的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)《全國(guó)人口普查條例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展第六次全國(guó)人口普查的通知》,我國(guó)以2010年11月1日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行了第六次全國(guó)人口普查,普查得到全國(guó)總?cè)丝跒?370536875人,該數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(保留3個(gè)有效數(shù)字)


  1. A.
    13.7億
  2. B.
    13.7×108
  3. C.
    1.37×109
  4. D.
    1.4×109

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC上運(yùn)動(dòng),并保持MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求梯形ABCD的面積;
(2)求四邊形MEFN面積的最大值;
(3)試判斷四邊形MEFN能否為正方形?若能,求出正方形MEFN的面積;若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

多項(xiàng)式a2-數(shù)學(xué)公式ab2-b2是________次________項(xiàng)式,其中次數(shù)最高的項(xiàng)是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

用適當(dāng)方法解下列方程
(1)數(shù)學(xué)公式(2y-1)2=數(shù)學(xué)公式
(2)x-數(shù)學(xué)公式=5x(數(shù)學(xué)公式-x)
(3)(x-3)2+(x+4)2-(x-5)2=17x+24
(4)(2x+1)2+3(2x+1)-4=0

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠A=90°,AC=9,點(diǎn)O在AC上,且AO=2,點(diǎn)P是AB上一動(dòng)點(diǎn),連接OP將線段OP繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OD,要使點(diǎn)D恰好落在BC上,則AP的長(zhǎng)度等于________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

一位病人上午8時(shí)的體溫是39.4℃,下表表示該病人一天中的體溫變化:
時(shí)間11時(shí)14時(shí)17時(shí)20時(shí)23時(shí)凌晨2時(shí)凌晨5時(shí)上午8時(shí)
體溫℃-1.2+1+0.5-1.2-0.5-0.5-0.4+0.2
(1)這位病人的最高體溫出現(xiàn)在幾時(shí)?最高體溫和最低體溫相差多少度?
(2)從這位病人的病情變化看,請(qǐng)你分析他的病情在惡化還是好轉(zhuǎn)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案