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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)(-
6
2-
25
+
(-3)2
              
(2)(x-3)2=9.

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科目: 來源: 題型:

把下列各數填在相應的大括號內:5,-2,1.4,-
2
3
,0,-3.14159.
正數:{
 
,…};
非負整數:{
 
,…};
整數:{
 
,…};
負分數:{
 
,…}.

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科目: 來源: 題型:

已知y=kx+b,當x=-2時,y=3;當x=-1時,y=2.
(1)求k、b的值;
(2)當x取何值時,y的值小于0.

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科目: 來源: 題型:

在Rt△ABC中,AB=6,BC=10,∠A=90°,求AC的長.

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科目: 來源: 題型:

在10×10正方形網格中按下列要求畫圖.
(1)兩個圖形是軸對稱圖形;
(2)兩個圖形中有一個圖形面積為4.5;
(3)一個圖形是另一個圖形放大的2倍.

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科目: 來源: 題型:

在不等邊△ABC中,AB、AC的垂直平分線PM、PN交于點P,∠PBC、∠PCB的角平分線交與Q點,QR⊥BC于點R.求證:P、Q、R三點在同一直線上.

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科目: 來源: 題型:

試求出所有這樣的正整數a,使得關于x的二次方程ax2+2(2a-1)x+4a-3=0至少有一個整數根.

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科目: 來源: 題型:

已知拋物線過A(1,0)和B(4,0)兩點,交y軸于C點,且BC=5,求該二次函數的解析式.

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數y=(3a-2)x+(1-b),求字母a、b的取值范圍,使得函數分別滿足以下條件:
(1)y隨x的增大而增大;
(2)函數圖象與y軸的交點在x軸的下方;
(3)函數圖象過一、二、四象限.

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科目: 來源: 題型:

計算:
588+1.752+337.752
1.75×337.75

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