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科目: 來源: 題型:

已知
a
b
=
c
d
(b±d≠0),求證:
a+c
a-c
=
b+d
b-d

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科目: 來源: 題型:

化簡:
(1)(5
48
-6
27
+4
15
)÷
3

(2)(6
x
4
-2x
1
x
)÷3
x

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科目: 來源: 題型:

將下列各數填入相應的集合內.
-7,0.32,
1
3
,0,
8
,
1
2
3125
,π,0.1010010001…
①有理數集合{                                                …};
②無理數集合{                                                …};
③負實數集合{                                                …};
④整數集合 {                                                …}.

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科目: 來源: 題型:

將x=
2
3
代入函數y=-
1
x
中,所得函數值記為y1,又將x=y1+1代入函數y=-
1
x
中,所得的函數值記為y2,再將x=y2+1代入函數中,所得函數值記為y3…,繼續(xù)下去.y1=
 
;y2=
 
;y3=
 
;y2006=
 

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)
[(x+y)2-y(2x+y)-8x]
2x

(2)2(1-x)2+6a(x-1)2
(3)a3(x+y)2-4a3c2

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科目: 來源: 題型:

如圖,反比例函數y=
k
x
(x>0)的圖象經過線段OA的端點A,O為原點,作AB⊥x軸于點B,點B的坐標為(2,0),且OA=
13

(1)求k的值;
(2)將線段AB沿x軸正方向平移到線段DC的位置,反比例函數y=
k
x
(x>0)的圖象恰好經過DC的中點E,求直線AE的函數表達式;
(3)若直線AE與x軸交于點M、與y軸交于點N,請你探索線段AN與線段ME的大小關系,寫出你的結論并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

解方程:
①x2-8x+1=0
②x(x-3)=10.

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、兩條直線相交成四個角,如果有三個角相等,那么這兩條直線垂直
B、兩條直線相交成四個角,如果有兩個角相等,那么這兩條直線垂直
C、兩條直線相交成四個角,如果有一對對頂角互余,那么這兩條直線垂直
D、兩條直線相交成四個角,如果有兩個角互補,那么這兩條直線垂直

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科目: 來源: 題型:

若|x-3|+
(x-1)2
=2,則x的取值范圍是( 。
A、x≥3B、x≥1
C、x≥3,x≤1D、1≤x≤3

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科目: 來源: 題型:

不等式0.5(8-x)>2的正整數解的個數是(  )
A、4B、1C、2D、3

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同步練習冊答案