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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-3,1),B(-1,0),C(-2,-1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△ABC,并畫(huà)出與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
-1+
9
-2sin60°;
(2)解不等式:
5
2
x-1>3x-2,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(π-
3
0+
32
-8sin45°-(
1
4
-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

解不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示.
(1)
4+x
3
-
3x+1
7
>1;                        
(2)
2x+2≤3x
4(2-x)>7-5x

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上,AB=CD,AE∥BF,CE∥DF.求證:AE=BF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a+
b
k
,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),則稱點(diǎn)P′為點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”.
例如:P(1,4)的“2屬派生點(diǎn)”為P′(1+
4
2
,2×1+4),即P′(3,6).
(1)①點(diǎn)P(-1,-2)的“2屬派生點(diǎn)”P(pán)′的坐標(biāo)為
 

②若點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”的坐標(biāo)為P′(3,3),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)
 
;
(2)若點(diǎn)P在x軸的正半軸上,點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”為P′點(diǎn),且△OPP′為等腰直角三角形,則k的值為
 
;
(3)如圖,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,4
3
),點(diǎn)A在函數(shù)y=-
4
3
x
(x<0)的圖象上,且點(diǎn)A是點(diǎn)B的“-
3
屬派生點(diǎn)”,當(dāng)線段BQ最短時(shí),求B點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上的兩點(diǎn),且x1-x2=-2,x1•x2=3,y1-y2=-
4
3
,當(dāng)-3<x<-1時(shí),求y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為了了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,從中隨機(jī)抽取一名恰好是這次被問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的概率估計(jì)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一副撲克牌中的4張牌,將它們正面向下洗均勻,從中隨機(jī)抽取2張牌,用畫(huà)樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求抽出的2張牌中,牌面上的數(shù)字都是偶數(shù)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(2014-
3
0+|3-
12
|-
6
3
;
(2)化簡(jiǎn):(1-
1
x2-2x+1
)÷(
x2-2
x-1
-2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案