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科目： 來源： 題型：

某校初一年學(xué)生乘車到距學(xué)校40千米的社會實踐基地進行社會實踐．一部分學(xué)生乘旅游車，另一部分學(xué)生乘中巴車，他們同時出發(fā)，結(jié)果乘中巴車的同學(xué)晚到8分鐘．已知旅游車速度是中巴車速度的1.2倍，求中巴車的速度．

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科目： 來源： 題型：

某文具廠計劃加工3000套畫圖工具，為了盡快完成任務(wù)，實際每天加工畫圖工具的數(shù)量是原計劃的1.2倍，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，求該文具廠原計劃每天加工這種畫圖工具的數(shù)量．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，點F在⊙O上，且滿足
BC
=
FC
，過點C作⊙O的切線交AB的延長線于D點，交AF的延長線于E點．
（1）求證：AE⊥DE；
（2）若tan∠CBA=
3
，AE=3，求AF的長．

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科目： 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，E、F分別是對角線BD上的兩點，且BE=DF，連接AE、AF、CE、CF．求證：AE∥CF．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
2a
a2-4
+
1
a-2
）•
a-2
3a+2
，其中a=
2
-2．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)校植物園沿路護欄紋飾部分設(shè)計成若干個全等菱形圖案，每增加一個菱形圖案，紋飾長度就增加dcm，如圖．已知每個菱形圖案的邊長10
3
，其一個內(nèi)角為60°．

（1）若d=25，則該紋飾要205個菱形圖案，求紋飾的長度L；
（2）當(dāng)d=20時，若保持（1）中紋飾長度不變，則需要多少個這樣的菱形圖案？

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科目： 來源： 題型：

解不等式組
x-3(x-2)≥4
1+2x
3
＞x-1
并將解集表示在數(shù)軸上．

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科目： 來源： 題型：

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A（-2，-3），B（1，3）兩點，求這個一次函數(shù)的解析式．

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科目： 來源： 題型：

-
7
6
a3b•（
6
5
abc）

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：（π-2014）0-2sin45°+|
2
-2|+
8

（2）解方程：
2x
x-2
+1=
3
2-x
．

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同步練習(xí)冊答案