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科目: 來源: 題型:

計算:(
x-1
x
-
1
x
)÷
x-2
x2-x

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科目: 來源: 題型:

某商家計劃從廠家采購空調(diào)和冰箱兩種產(chǎn)品共20臺,空調(diào)的采購單價y1(元/臺)與采購數(shù)量x1(臺)滿足y1=-20x1+1500(0<x1≤20,x1為整數(shù));冰箱的采購單價y2(元/臺)與采購數(shù)量x2(臺)滿足y2=-10x2+1300(0<x2≤20,x2為整數(shù)).
(1)經(jīng)商家與廠家協(xié)商,采購空調(diào)的數(shù)量不少于冰箱數(shù)量的
11
9
,且空調(diào)采購單價不低于1200元,問該商家共有幾種進貨方案?
(2)該商家分別以1760元/臺和1700元/臺的銷售單價售出空調(diào)和冰箱,且全部售完.在(1)的條件下,問采購空調(diào)多少臺時總利潤最大?并求最大利潤.

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科目: 來源: 題型:

對一張矩形紙片ABCD進行折疊,具體操作如下:
第一步:先對折,使AD與BC重合,得到折痕MN,展開;
第二步:再一次折疊,使點A落在MN上的點A′處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BE,同時,得到線段BA′,EA′,展開,如圖1;
第三步:再沿EA′所在的直線折疊,點B落在AD上的點B′處,得到折痕EF,同時得到線段B′F,展開,如圖2.
(1)證明:∠ABE=30°;
(2)證明:四邊形BFB′E為菱形.

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科目: 來源: 題型:

菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,AC=4
3
,BD=4,動點P在線段BD上從點B向點D運動,PF⊥AB于點F,四邊形PFBG關(guān)于BD對稱,四邊形QEDH與四邊形PFBG關(guān)于AC對稱.設(shè)菱形ABCD被這兩個四邊形蓋住部分的面積為S1,未被蓋住部分的面積為S2,BP=x.
(1)用含x的代數(shù)式分別表示S1,S2;
(2)若S1=S2,求x的值.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,∠ABC的角平分線交AC邊于點D.
(1)用尺規(guī)作∠ABC的角平分線BD(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若BD=9,sin∠DBC=
1
3
,BC=7
2
,求tanC.

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BC于點E.
(1)過點C作CF⊥AD,垂足為點F,延長CF交AB于點G.若AC=3
2
,AF:FD=1:2.求⊙O的半徑;
(2)在(1)的條件下,若GF=
3
,求sin∠ACB的值.

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“中國-益陽”網(wǎng)上消息,益陽市為了改善市區(qū)交通狀況,計劃在康富路的北端修建通往資江北岸的新大橋.如圖,新大橋的兩端位于A、B兩點,小張為了測量A、B之間的河寬,在垂直于新大橋AB的直線型道路l上測得如下數(shù)據(jù):∠BDA=76.1°,∠BCA=68.2°,CD=82米.求AB的長(精確到0.1米).
參考數(shù)據(jù):
sin76.1°≈0.97,cos76.1°≈0.24,tan76.1°≈4.0;
sin68.2°≈0.93,cos68.2°≈0.37,tan68.2°≈2.5.

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科目: 來源: 題型:

蘭州市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時,該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調(diào)查,并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)的一部分.
時間(小時)頻數(shù)(人數(shù))頻率
0≤t<0.540.1
0.5≤t<1a0.3
1≤t<1.5100.25
1.5≤t<28b
2≤t<2.560.15
合計1
(1)在圖1中,a=
 
,b=
 
;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請估計該校1400名初中學生中,約有多少學生在1.5小時以內(nèi)完成了家庭作業(yè).

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(1)解方程:
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0   
(2)解不等式組:
1-
x+1
3
≥0
3-4(x-1)<1

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(1)計算:2-2+|-
1
4
|-(π-2014)0;
(2)先化簡,再求值:(x-1)2-x(x-2y)+2x,其中x=-
1
2
,y=2.

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