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科目: 來源: 題型:

已知a,b,c是互不相同的正整數(shù),a+b+c=370,求[a,b,c]的最小值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y1=
1
2
x+b的圖象l與二次函數(shù)y2=-x2+mx+b的圖象C′都經(jīng)過點B(0,1)和點C,且圖象C′過點A(2-
5
,0).
(1)求二次函數(shù)的最大值;
(2)設(shè)使y2>y1成立的x取值的所有整數(shù)和為s,若s是關(guān)于x的方程(1+
1
a-1
)x+
3
x-3
=0的根,求a的值;
(3)若點F、G在圖象C′上,長度為
5
的線段DE在線段BC上移動,EF與DG始終平行于y軸,當(dāng)四邊形DEFG的面積最大時,在x軸上求點P,使PD+PE最小,求出點P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB的中點,連接EF.
(1)如圖1,若點G是邊BC的中點,連接FG,則EF與FG關(guān)系為:
 
;
(2)如圖2,若點P為BC延長線上一動點,連接FP,將線段FP以點F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段FQ,連接EQ,請猜想BF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)若點P為CB延長線上一動點,按照(2)中的作法,在圖3中補全圖形,并直接寫出BF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系:
 

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科目: 來源: 題型:

已知,△ABC中,sinA=
4
5
,點D為AB中點,點E、F分別是射線AC、CB上的點,連接DE、EF、DF,∠EDF=90°,∠A=∠EFD.
(1)求證:∠ACB=90°;
(2)若點D關(guān)于EF的對稱點為N,連接CN,過點F作FH⊥CN交直線CN于點H,試探究CE、CN、FH三者之間的關(guān)系.并證明你的結(jié)論.

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如圖是某滑板俱樂部訓(xùn)練時的斜坡截面的示意圖,該截面垂直于水平面,出于安全因素考慮,俱樂部決定將訓(xùn)練的斜坡AB改造成AD,這時斜坡的坡角由45°降為30°,已知原斜坡面AB的長為6米,點D,B,C在同一水平直線上,AE∥DC,改善后斜坡坡面AD的長為多少米?

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科目: 來源: 題型:

請把下面證明過程補充完整:
已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BE、DF分別平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.求證:∠A=∠C.
證明:因為BE、DF分別平分∠ABC、∠ADC(
 
),
所以∠1=
1
2
∠ABC,∠3=
1
2
∠ADC(
 
).
因為∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3(
 
),
因為∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3(
 
).
所以
 
 
 
).
所以∠A+∠
 
=180°,∠C+∠
 
=180°(
 
).
所以∠A=∠C(
 
).

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科目: 來源: 題型:

大隴初級中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成.如圖已知墻長為18米,設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.
(1)若平行于墻的一邊長為y米,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.
(2)垂直于墻的一邊的長為多少米時,這個苗圃園的面積最大?并求出這個最大值.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=90°,D為平面內(nèi)一動點,AD=a,AC=b,其中a,b為常數(shù),且a<b.將△ABD沿射線BC方向平移,得到△FCE,點A、B、D的對應(yīng)點分別為點F、C、E.連接BE.
(1)如圖1,若D在△ABC內(nèi)部,請在圖1中畫出△FCE;
(2)在(1)的條件下,若AD⊥BE,求BE的長(用含a,b的式子表示);
(3)若∠BAC=α,當(dāng)線段BE的長度最大時,則∠BAD的大小為
 
;當(dāng)線段BE的長度最小時,則∠BAD的大小為
 
(用含α的式子表示).

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科目: 來源: 題型:

計算:|-5|+(π-3.1)0-(
1
2
-1+
4

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科目: 來源: 題型:

已知:AC是?ABCD的對角線,且BE⊥AC,DF⊥AC.求證:四邊形BFDE是平行四邊形.

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同步練習(xí)冊答案