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科目: 來源: 題型:

大源村在“山上再造一個通城”工作中,計劃植樹200畝,全村在完成植樹40畝后,黨的群眾路線教育實踐活動工作小組加入村民植樹活動,并且該活動小組植樹的速度是全村植樹速度的1.5倍,整個植樹過程共用了13天完成.
(1)全村每天植樹多少畝?
(2)如果全村植樹每天需2000元工錢,黨的群眾路線教育實踐活動工作小組是義務(wù)植樹,因此實際工錢比計劃節(jié)約多少元?

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科目: 來源: 題型:

解一元一次不等式組:
3x+2>x
1
2
x≤2
,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源: 題型:

(1)解方程組:
x+2y=-1
3x-2y=9
;
(2)先化簡,再求值:(
x2
x2-1
+
x
x-1
)÷
x
x-1
),其中x=-2.

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科目: 來源: 題型:

計算:(-
3
2+|-4|×2-1-(
2
-1)0

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△BAD中,AD與BC相交于點E,∠C=∠D,EA=EB.
求證:BC=AD.

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科目: 來源: 題型:

已知a2-4ab+4b2=0,ab≠0,求
a+2b
a2-b2
•(a-b)
的值.

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科目: 來源: 題型:

為了更好地了解某區(qū)近階段九年級學(xué)生的中考目標(biāo),某研究機構(gòu)設(shè)計了如下調(diào)查問卷(單選):你的中考目標(biāo)是哪一個?
A.升入四星普通高中;B.升入三星級普通高中;C.升入五年制高職類學(xué)校; 
D.升入中等職業(yè)類學(xué)校;E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
在隨機調(diào)查了某區(qū)3000名九年級學(xué)生中的部分學(xué)生后,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖.根據(jù)有關(guān)信息解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了
 
名學(xué)生,計算扇形統(tǒng)計圖中m=
 

(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)請你估計其中有多少名學(xué)生選擇升入四星普通高中.

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科目: 來源: 題型:

如圖,線段BC切⊙O于點C,以AC為直徑,連接AB交⊙O于點D,點E是BC的中點,交AB于點D,連結(jié)OB、DE交于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC=4,BC=4
3
,求
EF
FD
的值.

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科目: 來源: 題型:

一塊三角形的余料,底邊BC長1.8米,高AD=1米,如圖.要利用它裁剪一個長寬比是3:2的長方形,使長方形的長在BC上,另兩個頂點在AB、AC上,求長方形的長EH和寬EF的長.

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科目: 來源: 題型:

已知四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形,且AB>CE.
(1)如圖1,連接BG、DE.求證:BG=DE;
(2)如圖2,將正方形CEFG繞著點C旋轉(zhuǎn)到某一位置時恰好使得CG∥BD,BG=BD.求∠BDE的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)正方形ABCD的邊長為
2
時,請直接寫出正方形CEFG的邊長.

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同步練習(xí)冊答案