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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)a2•(-a4)+(-a32
(2)(-
1
4
)-1+(-2)2×50-(
1
2
)-2

(3)(3x-2)(3x+2)
(4)(x+2)2-(x-1)(x-2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=
1
3
x+
1
3
與x軸交于點(diǎn)A,與雙曲線(xiàn)y=
k
x
在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B,BC⊥x軸于點(diǎn)C,OC=3AO.
(1)求雙曲線(xiàn)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出不等式
k
x
1
3
x+
1
3
的解集.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知△ABC,∠BAC=45°,以AB、AC為邊在△ABC外作等腰△ABD和△ACE,AD=AB、AE=AC,且∠BAD=∠CAE,連CD、BE交于F,連AF.
(1)①如圖1,若∠BAD=60°,則∠AFE=
 
度;
②如圖2,若∠BAD=90°,則∠AFE=
 
 度;
(2)如圖3,若∠BAD=a°,猜想∠AFE的度數(shù)(用a表示),并予以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(a-
1
a
a-1
a

(2)計(jì)算:1-
a-b
a
÷
a2-b2
a2-ab
,其中a=-
1
2
,b=1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“珠”、“海”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒(méi)有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個(gè)球,球上的漢字剛好是“珠”的概率為多少?
(2)甲從中任取一球,不放回,再?gòu)闹腥稳∫磺,?qǐng)用樹(shù)狀圖的方法,求出甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“珠!钡母怕蔖1;
(3)乙從中任取一球,記下漢字后再放回袋中,然后再?gòu)闹腥稳∫磺,記乙取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“珠!钡母怕蕿镻2,指出P1,P2的大小關(guān)系(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+x+m=0.
(1)當(dāng)m=1時(shí),判斷方程的根的情況;
(2)當(dāng)m=-1時(shí),求方程的根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的分式方程:
a+b
x
-
b
a
-
a
b
=2(a+b≠0).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AD∥BC,∠D=96°,∠A=104°,BE、CE分別是∠ABC和∠BCD的角平分線(xiàn),求∠BEC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

解下列方程組.
(1)
x+y=1
y=2x+4
;           
(2)
3x-2y=7
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),且開(kāi)口朝上,與y軸交于C,頂點(diǎn)為D.試用含a的代數(shù)式表示頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案