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科目: 來源: 題型:

如圖,有三條線段AB、BD、DC,AB=6,BD=8,DC=2,且AB∥DC.點(diǎn)E和點(diǎn)F分別為BD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且
DF
BE
=
1
3

(1)求證:△ABE∽△CDF;
(2)當(dāng)EF=2時(shí),求BE的長度;
(3)在以上2個(gè)問題的解題過程中,概括(或者描述)你所用到數(shù)學(xué)基本知識(shí)(定義、定理等)或者是利用的數(shù)學(xué)思想方法.(共寫出2點(diǎn)即可)

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科目: 來源: 題型:

如圖,以△ABC的三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF為等邊三角形.請(qǐng)回答下列問題:
(1)四邊形ADEF是什么四邊形?請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)∠BAC等于多少度時(shí),四邊形ADEF是矩形?(不要求證明)

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:-22×sin45°+|-
8
|-(π-1)0

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有一等腰三角形鋼板,其腰AB=40cm,底邊BC為48cm,求這個(gè)鋼板零件的面積.

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科目: 來源: 題型:

數(shù)學(xué)問題:各邊長都是整數(shù),最大邊長為21的三角形有多少個(gè)?
為解決上面的數(shù)學(xué)問題,我們先研究下面的數(shù)學(xué)模型:
數(shù)學(xué)模型:在1到21這21個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于21,有多少種不同的取法?
為了找到解決問題的方法,我們把上面數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)單化.
(1)在1~4這4個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于4,有多少種不同的取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+4,2+3,2+4,3+2,3+4,4+1,4+2,4+3;而1+4與4+1,2+3與3+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過一次,因此共有
1+2+2+3
2
=4=
42
4
種不同的取法.
(2)在1~5這5個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于5,有多少種不同的取法?
根據(jù)題意,有下列取法: 1+5,2+4,2+5,3+4,3+5,4+2,4+3,4+5; 5+1,5+2,5+3,5+4,而1+5與5+1,2+4與4+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過一次,因此共有
1+2+2+3+4
2
=6=
52-1
4
種不同的取法.
(3)在1~6這6個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于6,有多少種不同的取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+6,2+5,2+6,3+4,3+5,3+64+3,4+5,4+6,5+2,5+3,5+4,5+6,6+1,6+2,6+3,6+4,6+5;而1+6與6+1,2+5與5+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過一次,因此共有 
1+2+3+3+4+5
2
=9=
62
4
 種不同的取法.
(4)在1~7這7個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于7,有多少種不同的取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+7,2+6,2+7,3+5,3+6,3+7,4+5,4+6,4+75+3,5+4,5+6,5+7,6+2,6+3,6+4,6+5,6+77+1,7+2,7+3,7+4,7+5,7+6;而1+7與7+1,2+6與6+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過一次,因此共有
1+2+3+3+4+5+6
2
=12=
72-1
4
種不同的取法…
問題解決:
依照上述研究問題的方法,解決上述數(shù)學(xué)模型和提出的問題
(1)在1~21這21個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于21,有
 
種不同的取法;(只填結(jié)果)
(2)在1~n(n為偶數(shù))這n個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于n,有
 
種不同的取法;(只填最簡(jiǎn)算式)
(3)在1~n(n為奇數(shù))這n個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于n,有
 
種不同的取法;(只填最簡(jiǎn)算式)
(4)各邊長都是整數(shù),最大邊長為21的三角形有多少個(gè)?(寫出最簡(jiǎn)算式和結(jié)果,不寫分析過程)
問題拓展:
(5)在1~100這100個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于100,有
 
種不同的取法;(只填結(jié)果)
(6)各邊長都是整數(shù),最大邊長為11的三角形有多少個(gè)?(寫出最簡(jiǎn)算式和結(jié)果,不寫分析過程)
(7)各邊長都是整數(shù),最大邊長為31的三角形有多少個(gè)?(寫出最簡(jiǎn)算式和結(jié)果,不寫分析過程)

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)
169
+
(-5)2
;            
(2)(
3
-
2
0×
1
2
+
3-8

(3)(-2)2×
3
2
+(-6)2÷9-
(-2)2
+
3-
1
27

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科目: 來源: 題型:

某書店老板去圖書批發(fā)市場(chǎng)購買某種圖書.第一次用1200元購書若干本,并按該書定價(jià)7元出售,很快售完.由于該書暢銷,第二次購書時(shí),每本書的進(jìn)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購該書數(shù)量比第一次多10本.
(1)求第一次購書的進(jìn)價(jià);
(2)當(dāng)按定價(jià)售出200本時(shí),出現(xiàn)滯銷,便以定價(jià)的4折售完剩余的書.試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:(
48
+
1
4
12
)÷
27

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科目: 來源: 題型:

如圖,M、N是平行四邊形ABCD對(duì)角線BD上兩點(diǎn).
(1)若BM=MN=DN,求證:四邊形AMCN為平行四邊形;
(2)若M、N為對(duì)角線BD上的動(dòng)點(diǎn)(均可與端點(diǎn)重合),設(shè)BD=12cm,點(diǎn)M由點(diǎn)B向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為2(cm/s),同時(shí)點(diǎn)N由點(diǎn)D向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度為a(cm/s),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).若要使四邊形AMCN為平行四邊形,求a的值及t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系xOy(如圖),直線y=
1
2
x+b經(jīng)過第一、二、三象限,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A(2,t)在這條直線上,連結(jié)AO,△AOB的面積等于1 
(1)求b的值;
(2)如果反比例函數(shù)y=
k
x
(k是常量,k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.
(3)直接寫出當(dāng)x>0時(shí):
1
2
x+b>
k
x
的解集.

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同步練習(xí)冊(cè)答案