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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,A在原點(diǎn),B在x軸正半軸上,∠DAB=60°.連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1,∠D1AC=60°;連接AC1,再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°,…,C、C1、C2、C3…按逆時(shí)針?lè)较蚺帕,按此?guī)律所作的第2015個(gè)菱形AC2013C2014D2014的頂點(diǎn)C2014的坐標(biāo)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們把四邊形兩條對(duì)角線中點(diǎn)的連線段稱為奇異中位線.現(xiàn)有兩個(gè)全等三角形,邊長(zhǎng)分別為3cm,4cm,5cm.將這兩個(gè)三角形相等的邊重合拼成凸四邊形,如果凸四邊形的奇異中位線的長(zhǎng)不為0,那么奇異中位線的長(zhǎng)是
 
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將一長(zhǎng)方形紙條折疊后,若∠1=50°,則∠2=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果單項(xiàng)式-a2x-3yb-2
1
2
bx+2ya3
是同類項(xiàng),那么3x+4y的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們把按照一定順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,如1,3,9,19,33,…就是一個(gè)數(shù)列,如果一個(gè)數(shù)列從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)與它前一個(gè)數(shù)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做這個(gè)等差數(shù)列的公差.如2,4,6,8,10就是一個(gè)等差數(shù)列,它的公差為2.如果一個(gè)數(shù)列的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為二階等差數(shù)列.例如數(shù)列1,3,9,19,33,…,它的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是2,6,10,14,…,這是一個(gè)公差為4的等差數(shù)列,所以,數(shù)列1,3,9,19,33,…是一個(gè)二階等差數(shù)列.那么,請(qǐng)問(wèn)二階等差數(shù)列1,3,7,13,…的第五個(gè)數(shù)應(yīng)是
 
,第2014個(gè)數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,DB⊥BC,∠1=50°,則∠2的度數(shù)等于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將點(diǎn)P(-1,3)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后坐標(biāo)變?yōu)?div id="3x1rbp1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在一次活動(dòng)中,位于A處的甲班準(zhǔn)備前往相距5km的B處與乙班會(huì)合,用方向和距離描述乙班相對(duì)于甲班位置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果關(guān)于x,y的方程組
2x-y=k+6
x-y=5
的解適合方程3x+y=-7,則k=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,菱形ABCD的周長(zhǎng)
5
,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,AC:BD=1:2,則AO:BO=
 
,菱形ABCD的面積S=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案