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科目: 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+8(a≠0)與x軸交于點A(-2,0)、點B,與y軸交于點C,頂點為D,tan∠ABC=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線上有一點N,使得直線ON將△BOC的面積分成相等的兩部分,求點N的坐標;
(3)在線段OB的垂直平分線上是否存在點P,使得點P到直線CD的距離等于點P到原點O的距離?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

計算題:|-4|-
38
×(
3
-π)0-(-
1
3
-1-12014

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O1和⊙O2外切于點P,O1 O2的延長線交⊙O2于點A,AB切⊙O1于點B,交⊙O2于點C.BE是⊙O1的直徑,連結(jié)PE,過點B作BF⊥O1P,垂足為F,延長BF交PE于點G,連結(jié)BP.
(1)求證:PB是PG和PE的比例中項;
(2)若PF=2,sin∠O1BF=
3
5
,求⊙O1、⊙O2的半徑.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C.(網(wǎng)格小正
方形邊長為1)
(1)請寫出該圓弧所在圓的圓心P的坐標
 
;⊙P的半徑為
 
(結(jié)果保留根號);
(2)判斷點M(-1,2)與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若點N在⊙P上,且△ABN是直角三角形,直接寫出N點坐標.

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閱讀下列材料,解答下面的問題:
我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)個解,但在實際生活中我們往往只需求出其正整數(shù)解.
例:由2x+3y=12,得:y=
12-2x
3
,根據(jù)x、y為正整數(shù),運用嘗試法可以知道方程2x+3y=12的正整數(shù)解為
x=3
y=2

問題:
(1)請你直接寫出方程3x-y=6的一組正整數(shù)解
 

(2)若
12
x-3
為自然數(shù),則滿足條件的正整數(shù)x的值有
 
個.
A.5            B.6            C.7             D.8
(3)七年級某班為了獎勵學生學習的進步,購買單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費48元,問有哪幾種購買方案?

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如圖,四邊形ABCD為菱形,已知A(0,4),B(-3,0).
(1)求點D的坐標;
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線y=-
3
4
x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B,點B的坐標為(0,6).
(1)求m的值和點A的坐標;
(2)在矩形OACB中,點P是線段BC上的一動點,直線PD⊥AB于點D,與x軸交于點E,設(shè)BP=a,梯形PEAC的面積為s.
①求s與a的函數(shù)關(guān)系式,并寫出a的取值范圍;
②以Q(2,2)圓心,2為半徑作圓,求當PE與⊙Q相交的弦長為2.4時點的坐標.

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科目: 來源: 題型:

如圖:拋物線y=ax2-4ax+m與x軸交于A、B兩點,點A的坐標是(1,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的對稱軸和點B的坐標;
(2)過點C作CP⊥對稱軸于點P,連接BC交對稱軸于點D,連接AC、BP,且∠BPD=∠BCP,求拋物線的解析式.

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科目: 來源: 題型:

如圖①,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置,MN與CD相交于點E,求∠CEN的度數(shù);
(2)將圖①中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使∠BON=30°,如圖③,MN與CD相交于點E,求∠CEN的度數(shù);
(3)將圖①中的三角尺OMN繞點O按每秒30°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,在第
 
秒時,邊MN恰好與邊CD平行;在第
 
秒時,直線MN恰好與直線CD垂直.(直接寫出結(jié)果)

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科目: 來源: 題型:

如圖1,平面直角坐標系中,四邊形OABC是長方形,O為坐標原點,點A(0,4)點C(2,0),將長方形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°,得到四邊形EFGH,(點E與點O重合).
(1)求點F的坐標,并判斷點F是否在線段BC上;
(2)如圖2,將四邊形EFGH沿y軸向下平移m個單位,當四邊形OFCE是平行四邊形時,求m的值;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,過點O作直線l將?OFCE分為面積比為1:3的兩部分,求直線l的解析式.

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