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科目： 來源： 題型：

已知直線y=2x-1和y=-2x-1，求：
（1）這兩條直線的交點坐標；
（2）求兩直線與x軸所圍成的三角形的面積．

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科目： 來源： 題型：

如圖，某市郊外景區(qū)內(nèi)一條筆直的公路a經(jīng)過A、B兩個景點，景區(qū)管委會又開發(fā)了風景優(yōu)美的景點C，經(jīng)測量景點C位于景點A的北偏東30°方向8km處，位于景點B的正北方向，已知AB=5km．
（1）求景點B與景點為C的距離；（結(jié)果保留根號）
（2）為方便游客到景點游玩，景區(qū)管委會準備由景點C向公路a修建一條距離最短的公路，不考慮其它因素，求出這條公路的長．（結(jié)果精確到0.1km．參考數(shù)據(jù)：
3
=1.73，
5
=2.24）

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科目： 來源： 題型：

要使方程組
x+ky=k
x-2y=1
的解都是整數(shù)，k應(yīng)取哪些整數(shù)值．

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科目： 來源： 題型：

若△ABC的邊BC的長為8cm，高AD為xcm，△ABC的面積ycm2，如圖所示．
（1）寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）指出關(guān)系式中的自變量與自變量的函數(shù)；
（3）當x=5時，求△ABC的面積．

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科目： 來源： 題型：

若關(guān)于x的分式方程
2x-a
x-1
=1的解為正數(shù)，求字母a的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

計算：-13+（-2）2×5-（-0.28）÷
16
．

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科目： 來源： 題型：

a3•（-b3）2+（-
1
2
ab2）3，其中a=
1
4
，b=4．

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖①，已知△ABC，以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE，連接BE、CD．BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系？請說明理由；
（2）運用（1）解答中所積累的經(jīng)驗和知識，完成下題：
如圖②，要測量池塘兩岸相對的兩點B、E的距離，已經(jīng)測得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=100m，BC=150m，AC=AE，求BE的長．

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：（-3）2+（-3）×2-
20
；
（2）解方程：x2-2x-1=0．

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科目： 來源： 題型：

某企業(yè)向陽光小學(xué)贈送300個學(xué)生書包．現(xiàn)用A，B兩種不同的包裝箱進行包裝，單獨用B型包裝箱比單獨用A型包裝箱少用10個，已知每個B型包裝箱比每個A型包裝箱多裝5個書包．求A，B兩種包裝箱各能裝書包多少個？

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同步練習冊答案