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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:sin30°+(
2
-1)0+(
1
2
-2-
1
2

(2)化簡(jiǎn):(a+1)(a-1)-a(a-1).

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有一個(gè)實(shí)數(shù),分別為3,
5
5
+3(卡片除了實(shí)數(shù)不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,卡片上的實(shí)數(shù)是無理數(shù)的概率是
 

(2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為被減數(shù);卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為減數(shù).請(qǐng)你用列表法或畫樹狀(形)圖法,求出兩次抽取的卡片上的實(shí)數(shù)之差為有理數(shù)的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知:在平行四邊形中ABCD,BD是對(duì)角線,AE,CF分別垂直于BD,垂足分別為E,F(xiàn).求證:BE=DF.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=∠PBD.延長(zhǎng)PD交圓的切線BE于點(diǎn)E
(1)判斷直線PD是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)如果∠BED=60°,PD=3,求PA的長(zhǎng).
(3)將線段PD以直線AD為對(duì)稱軸作對(duì)稱線段DF,點(diǎn)F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.

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科目: 來源: 題型:

水果店進(jìn)1噸水果,進(jìn)價(jià)每千克6元,售價(jià)每千克11元,銷售過程中有2%的水果被損壞而不能出售,售出進(jìn)貨總量的一半后,為盡快售完,余下的水果準(zhǔn)備打折出售.
(1)若余下的水果打6折出售,則這筆水果生意的利潤(rùn)為多少元?
(2)為使總利潤(rùn)不低于3400元,在余下的水果的銷售中,營業(yè)員最多能打幾折優(yōu)惠顧客(限整數(shù)折,例如:5折、6折等)?

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科目: 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(2+
14n
m-3n
)÷(
7n2
m-3n
-m-3n)
,其中m、n滿足
2m+2=2
2m-n=6

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科目: 來源: 題型:

某校學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖1中從左到右各長(zhǎng)方形A、B、C、D、E高度之比為3:4:5:6:2,已知此次調(diào)查中捐10元的人數(shù)為12人.
(1)他們一共抽查了多少人?
(2)圖2中,捐款數(shù)為20元的D部分所在的扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)求出全校學(xué)生共捐款多少元?

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科目: 來源: 題型:

(1)已知關(guān)于x,y的二元一次方程ax+by=10(ab≠0)的兩個(gè)解分別為
x=-1
y=2
x=-2
y=-4
,求1-a2+4b2的值.
(2)如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
①請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)A1的坐標(biāo);
②將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′.畫出△A′B′C′,直接寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線L1、L2都經(jīng)過點(diǎn)A(0,5),它們分別與x軸交于點(diǎn)B和C,點(diǎn)B、C分別在x軸的負(fù)、正半軸上.
(1)如果OA=
5
3
OB
,求直線L1的表達(dá)式;
(2)如果△AOC的面積為10,求直線L2的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于(3,0)、(0,2),點(diǎn)P是圖象上橫坐標(biāo)為1的一點(diǎn).求:
(1)在x軸上方的點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)在點(diǎn)P下一側(cè)的直線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案