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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,把△ABC向右平移5個(gè)方格,再繞點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°.
(1)畫(huà)出平移后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母;
(2)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母.

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科目: 來(lái)源: 題型:

傾聽(tīng)理解:
這是一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,兩個(gè)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問(wèn)題,下面是他們的交流片斷:

問(wèn)題解決:
(1)填空:圖②中,小蘇發(fā)現(xiàn)的
MN
PM
=
 
;
(2)記圖①,圖②中MN為d1,d2,分別求出d1,d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
拓廣探索:
(3)如圖③,直線x=m(m>0)分別交x軸,拋物線y=x2-4x和y=x2-3x于點(diǎn)P,M,N,設(shè)A,B為拋物線y=x2-4x,y=x2-3x與x軸的另一交點(diǎn).當(dāng)m為何值時(shí),線段OP,PM,PN,MN中有三條能?chē)傻冗吶切?并直接?xiě)出此時(shí)點(diǎn)A,B,M,N圍成的圖形的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了了解全校1500名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們喜愛(ài)的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.

(1)m=
 
%,這次共抽取了
 
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并補(bǔ)全條形圖;
(2)請(qǐng)你估計(jì)該校約有
 
名學(xué)生喜愛(ài)打籃球;
(3)現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(三男一女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測(cè)試,請(qǐng)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知2x+3y-3=0,求9x•27y的值;
(2)利用乘法公式計(jì)算20132-2013×4024+20122
(3)已知m2-2m=1,求(m-1)(3m+1)-(m+1)2的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是根據(jù)南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)2012年南京市私人轎車(chē)擁有是多少萬(wàn)輛?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)經(jīng)測(cè)定,汽車(chē)的碳排放量與汽車(chē)的排量大小有關(guān).如駕駛排量1.6L的轎車(chē),若一年行駛里程1萬(wàn)千米,則這一年,該轎車(chē)的碳排放量約為2.7噸.經(jīng)調(diào)查,南京市某小區(qū)的300輛私人轎車(chē),不同排量的數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表:
排量(L) 小于1.6 1.6 1.8 大于1.8
數(shù)量(輛) 30 150 62 58
請(qǐng)按照上述的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算估計(jì),2013年南京市僅排量為1.6L的私人轎車(chē)(假定每輛車(chē)平均一年行駛的路程都為1萬(wàn)千米)的碳排放總量約為多少萬(wàn)噸?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛轎車(chē)從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后返回甲地,速度是原來(lái)的1.5倍,共用t小時(shí);一輛貨車(chē)同時(shí)從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后停止.兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)轎車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),兩車(chē)到甲地的距離為y(km),兩車(chē)行駛過(guò)程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖.
(1)求轎車(chē)從乙地返回甲地時(shí)的速度和t的值;
(2)求轎車(chē)從乙地返回甲地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)直接寫(xiě)出轎車(chē)從乙地返回甲地時(shí)與貨車(chē)相遇的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
3
x-1
-
x+2
x2-x

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
12
-
27
+
75
;
(2)
2
1
2
×
4
5
+
18

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:直線y=-x+m與坐標(biāo)軸交于M、N兩點(diǎn),點(diǎn)B在NM的延長(zhǎng)線上,OC⊥OB,且OC=OB,OG⊥BC于G交MN于點(diǎn)A.
(1)如圖1,連NC,求證:△OCN≌△OBM;
(2)如圖2,在條件(1)下,過(guò)A點(diǎn)作AE⊥y軸,過(guò)B點(diǎn)作BF⊥x軸,垂足分別為E、F,EA、BF的延長(zhǎng)線相交于P點(diǎn),求證:AE2+BF2=AP2
(3)如圖3,當(dāng)m=2時(shí),在條件(2)下,雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C都在小正方形的頂點(diǎn)上,像這樣的三角形叫做格點(diǎn)三角形.下列每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,試在下面5×5的方格紙上按要求解決下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)出一個(gè)格點(diǎn)D,使得BA平分∠CBD;
(2)畫(huà)出與△ABC全等,且與△ABC只有一個(gè)公共點(diǎn)的格點(diǎn)三角形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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