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科目: 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上.
(1)若DE∥BF,則CF與AE相等嗎?請說明理由;
(2)若將問題(1)中的條件“DE∥BF”改為“AE=CF”,則DE與BF有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=DE,求證:∠ACD=∠ADC.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,BE、CF是中線,且BE⊥CF,AC=b,AB=c(c>b)
(1)求BC的長;
(2)若△ABC存在,討論
b
c
的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=5cm,BC=10cm.有兩個(gè)動圓;大圓半徑為4cm,向右平移,圓心從B點(diǎn)開始,至C點(diǎn)結(jié)束;小圓半徑為3cm,向左平移,圓心從D點(diǎn)開始,至A點(diǎn)結(jié)束.若兩圓同時(shí)開始移動,且速度均為1cm/s,
(1)經(jīng)過多少秒兩圓出現(xiàn)第一次外切?
(2)經(jīng)過多少秒,兩圓的公共部分面積最大?最大面積約為多少平方厘米?(精確到0.01cm2

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科目: 來源: 題型:

PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.根據(jù)PM2.5檢測網(wǎng)的空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),從德州市2013年全年每天的PM2.5日均值標(biāo)準(zhǔn)值(單位:微克/立方米)監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取25天的數(shù)據(jù)作為樣本,并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)制作了尚不完整的頻數(shù)分布表和條形圖:
空氣質(zhì)量等級 PM2.5日均值標(biāo)準(zhǔn)值 頻數(shù) 頻率
優(yōu) 0~35 1 0.04
35~75 m 0.2
輕度污染 75~150 11 0.44
中度污染 150~200 5 0.2
重度污染 200~300 n a
嚴(yán)重污染 大于300 1 0.04
(1)求出表中m,n,a的值,并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)以這25天的PM2.5日均值來估計(jì)該年的空氣質(zhì)量情況,估計(jì)該年(365天)大約有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)或良;
(3)請你結(jié)合圖表評價(jià)一下我市的空氣質(zhì)量情況.

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑為5,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動點(diǎn)P,已知
BC:CA=4:3,點(diǎn)P在半圓弧AB上運(yùn)動(不與A、B兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)C作CP的垂線CD交PB的延長線于D點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在弧AB上運(yùn)動到何處時(shí),CD與⊙O相切.(直接說出結(jié)論,不用說理)
(2)連接AP,求證:△PCA∽△DCB;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到AB弧中點(diǎn)時(shí),求CD的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,經(jīng)測量可知等臂蹺蹺板AB的長為6m(OA=OB),支撐點(diǎn)O到地面的高度OH為0.78m,當(dāng)其一端B碰到地面時(shí),AB與地面的夾角為α.
(1)求α的度數(shù);
(2)若蹺動AB,使端點(diǎn)A碰到地面,求點(diǎn)A運(yùn)動路線的長(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:2sin45°+|1-
2
|-
8
-(-1)2014

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科目: 來源: 題型:

李明計(jì)劃在一定日期內(nèi)讀完200頁的一本書,讀了5天后改變了計(jì)劃,每天多讀5頁,結(jié)果提前一天讀完.設(shè)李明原計(jì)劃平均每天讀書x頁.
(1)用含x的代數(shù)式表示.
①李明原計(jì)劃讀完這本書用
 
天;
②改變計(jì)劃時(shí),已讀了
 
頁,還剩
 
頁.
(2)求原計(jì)劃平均每天讀幾頁書?

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閱讀下列材料
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
1
5
-
1
7
),…,
1
2005×2007
=
1
2
1
2005
-
1
2007

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2005×2007
=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
2005
-
1
2007

解答下列問題:
(1)在和式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第5項(xiàng)為
 
,第n項(xiàng)為
 
,上述是將和式中的各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)數(shù)之差,使首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)
 
,從而達(dá)到求和目的.
(2)利用上述結(jié)論計(jì)算
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2012×2014

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同步練習(xí)冊答案