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計(jì)算題:
(1)3x2-(x2+y2)-y2;
(2)5(2x-7y)-3(4x-10y);
(3)x2y-3xy2+2yx2-y2x;        
(4)3(x2y-xy2)-4(2x2y-3xy2

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科目: 來源: 題型:

設(shè)⊙O的半徑為2,點(diǎn)P到圓心的距離OP=m,且m使關(guān)于x的方程2x2-2
2
x+m-1=0
有實(shí)數(shù)根,試確定點(diǎn)P與⊙O的位置.

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化簡(jiǎn):
(1)(3x2-2xy)-(-xy+y2);
(2)a+2(3a-b)-3(a+2b).

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解方程:2010x2+2011x+1=0.

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①已知5+
11
的小數(shù)部分為a,5-
11
的小數(shù)部分為b,求(a+b)2012的值.
②已知|2011-x|+
x-2012
=x+1
,求x-20122的值.

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科目: 來源: 題型:

(1)(-8)+(-12);
(2)-20+(-14)-(-18)-13;
(3)(-3)×(-5);
(4)3xy-4xy+2xy;
(5)23-7+(-1).

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2-3x-5=0;
(2)3(x-5)2=(x-5).

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(1)已知:如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=12,BC=4,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長度.
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算過程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,其它條件不變,結(jié)論又如何?請(qǐng)說明你的理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形.
(1)試用兩種不同的方法來表示正方形ABCD的面積.正方形ABCD的面積為
 
 
;
(2)若x為有理數(shù),你能直接判斷下列兩數(shù)的大小關(guān)系嗎?
(x+1)2
 
x2+2x+1;(x-1)2
 
x2-2x-1.

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(1)-
3
(-16)(-36)
;         
(2)
2
1
3
3
6
;
(3)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5
;                        
(4)
1
3
5
•2
3
•(-
1
2
10
)

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同步練習(xí)冊(cè)答案