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科目: 來源: 題型:

一圖章上刻有如圖,那么印在紙上的數(shù)字是
 

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科目: 來源: 題型:

用“>”、“<”或“=”填空. 
-32
 
-23,
-6
 
-8,
-
1
1000
 
0.

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科目: 來源: 題型:

x的平方和y的平方的和:
 

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計算:(-1)2009+(-1+
2
)0-(
1
3
)-1+
27
-2tan60°

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD⊥CD,AB=10,BC=20,∠A=∠C=30°.求:
(1)∠ABC的度數(shù);
(2)AD、CD的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AC=CD=10cm,AB=8cm,點P由點C出發(fā)沿CA方向運動,同時點E由點A出發(fā)沿AB方向運動,點P與點E的運動速度都是1cm/s,當(dāng)點E運動到點B,兩點的運動停止.過點E作EF∥AD,分別交CD、AC于點F、點G,連結(jié)EP,設(shè)點E的運動時間是t(秒),回答以下問題:

(1)當(dāng)t取何值時,EP∥BC?
(2)令△PEG的面積為S,當(dāng)0<t<5時,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,若存在最大值,請求出此時的t值;
(3)是否存在t值,使△PEG為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的t值;若不存在,請說明理由;
(4)如圖2,點E關(guān)于AC的對稱點是點E′,當(dāng)t=
 
時(直接寫出相應(yīng)的t值),PE′⊥EF.

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已知|a|=2,|b|=4,且a>b,求-2ab-2a+2b的值.

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計算
(1)
327
-9
1
3
+
18
×
2
;              
(2)(2-
5
2;
(3)(2
7
+3
3
)(2
7
-3
3
)-
16

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖,化簡:|a|-|b-a|+|c+a|-|a+b|.

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合并同類項:(3x+2y)+(4x+3y)

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同步練習(xí)冊答案