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科目： 來(lái)源： 題型：

若am=3，an=2，求am+n，a3m-2n．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．

（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上騎車(chē)分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)；
（4）若全年級(jí)有800人，估計(jì)該年級(jí)乘車(chē)人數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

解下列方程組：
（1）
3x-5y=7
4x+2y=5
；
（2）
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的9倍，求此多邊形的邊數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，
a2-b2
a2-ab
÷(a+
2ab+b2
a
），當(dāng)b=1時(shí)，再?gòu)?3＜a＜2的范圍中選取一個(gè)合適的整數(shù)a代入求值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-a3）2•（-a2）3；
（2）4-2-2-32÷30；
（3）（-x）2•x3+2x3•x2-x•x4；
（4）若2a+3b=3，求9a×27b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）將如圖的三角形ABC先水平向右平移5格，再豎直向下平移5格得到三角形DEF．

（2）請(qǐng)你用三種不同方法將△ABC的面積四等份，在圖上直接畫(huà)出即可．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)與正方形DEFG的邊長(zhǎng)均為8cm，EF與AC在同一條直線上，開(kāi)始時(shí)點(diǎn)A與點(diǎn)F重合，讓三角形ABC向左移動(dòng)，最后點(diǎn)A與點(diǎn)E重合．
（1）試寫(xiě)出兩圖形重疊部分的面積y（cm2）與線段AF的長(zhǎng)度x（cm）之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)點(diǎn)A向左移動(dòng)2cm時(shí)，重疊部分的面積是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知2a=5b=10c，證明：ab=ac+bc．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知y=ax+b，當(dāng)x=2時(shí)，y=1，當(dāng)x=-1時(shí)，y=4，求當(dāng)x=-2時(shí)，y的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案