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科目: 來源: 題型:

甲乙兩單位選派相同人數(shù)參加科普知識比賽,每人得分成績?yōu)?0分、80分、90分三種結(jié)果中的一種,已知兩單位得80分的人數(shù)相同,現(xiàn)將甲乙兩單位比賽成績繪制成如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖象回答問題.
(1)請將甲單位職工得分條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)甲單位職工參加比賽成績的中位數(shù)為
 
分,乙單位職工參加比賽成績的平均分為
 
分(精確到0.1);
(3)現(xiàn)從甲單位得80分和90分的人中任選兩個人,請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩人得分不同的概率.

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科目: 來源: 題型:

計算:(
1
2
)
-2
-6sin30°+(-2)0+|2-
8
|-12014

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科目: 來源: 題型:

“低碳生活,綠色出行”,自行車正逐漸成為人們喜愛的交通工具.某運動商城的自行車銷售量自2013年起逐月增加據(jù)統(tǒng)計,該商城1月份銷售自行車64輛,3月份銷售了100輛.若該商城前4個月的自行車銷量的月平均增長率相同,問該商城4月份賣出多少輛自行車?

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科目: 來源: 題型:

如圖,若AE是△ABC邊上的高,∠EAC的角平分線AD交BC于D,∠ACB=40°,求∠DAE.

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科目: 來源: 題型:

如圖是某市區(qū)四個景點或單位(A為商店,C為工人文化宮,F(xiàn)為牌坊,G為市汽車站)的大致平面圖.可將方格的邊長看作是一個單位長度.
(1)請你建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,分別寫出這四個地點的坐標.
(2)在商店A處有游客甲和游客乙,甲按線路A→D→E→F步行到達牌坊;乙按A→B→C步行到達工人文化宮,若一個單位長度代表100米,你能比較一下兩人哪個走的路程較多嗎?說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖為公園的一塊草坪,其四角上各有一棵樹,現(xiàn)園林工人想使這個草坪的面積擴大一倍,又要四棵樹不動,并使擴大后的草坪為平行四邊形,試問:這個想法能否實現(xiàn)?若能請你設(shè)計出草圖?否則請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

若x2-xy-3y2=0(y>0),求
x
y
的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB∥ED,∠B=48°,∠D=42°,BC垂直于CD嗎?下面給出兩種添加輔助線的方法,請選擇一種,對你作出的結(jié)論加以說明.

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科目: 來源: 題型:

解下列方程:
(1)4x+3=2(x-1)+1;
(2)
x-1
3
-
x+2
6
=
4-x
2
;
(3)
4x-3y=5
4x+6y=14
;
(4)
y=2x 
3x-4y=5 
;
(5)
2x+y=3
3x-5y=11
;
(6)
x+1=5(y+2)
3(x-5)-4(3y+4)=5

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科目: 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的周長為60cm,對角線AC,BD相交于點O,△BOC的周長比△AOB的周長長8cm,求這個平行四邊形各邊的長.

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同步練習冊答案