化簡：（2x-3y）-（4x-5y）的結(jié)果是（　　）

計算：-2+4÷（-2）

已知：如圖，AB=2，點C在BD上，BC=1，BD=4，AC=2.4．
（1）說明：△ABC∽△DBA；
（2）求AD的長．

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點均在格點上，點B的坐標(biāo)為（1，0）
（1）畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A₁B₁C₁，并寫出A點的對應(yīng)點A₁的坐標(biāo)為；
（2）畫出將△ABC繞原點O按逆時針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A₂B₂C₂，并寫出A點的對應(yīng)點A₂的坐標(biāo)為；
（3）①△A₁B₁C₁與△A₂B₂C₂是否關(guān)于某條直線成軸對稱嗎？若是，請畫出所有的對稱軸；
②△A₁B₁C₁與△A₂B₂C₂是否關(guān)于某點成中心對稱嗎？若是，寫出所有的對稱中心點的坐標(biāo)．

把球放在長方體紙盒內(nèi)，球的一部分露出盒外，其截面如圖所示．圓O與紙盒交于E、F、G三點，已知EF=CD=16cm．
（1）利用直尺和圓規(guī)作出圓心O；
（2）求出球的半徑．

我們在學(xué)習(xí)實數(shù)時，畫了這樣一個圖：即以數(shù)軸上1個單位長的線段為邊作正方形，再以原點O為圓心，正方形的對角線OB長為半徑作弧，交x軸于點A．請根據(jù)圖形填空．
（1）線段OA=個單位長；
（2）這個圖形的目的是為了說明；
（3）這種研究和解決問題的方式，體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是．

下列說法：
①過一點有且只有一條直線和已知直線平行；
②同一平面內(nèi)，若a⊥b，b⊥c，則一定有a∥c；
③無理數(shù)是無限小數(shù)；
④有一列數(shù)：1，4，7，10，13，16，…，從中取出相鄰的4個數(shù)，它們的和可以是134．
其中錯誤的個數(shù)有（　�。�

如圖，一張長29cm、寬21cm的長方形紙片，將其中陰影部分裁去后，剩下的部分恰好能沿虛線折疊成一個體積為240cm³的長方體，則該長方體的表面積為cm³．

已知直角梯形ABCD中，∠DAB=∠B=90°，AD=4，DC=BC=8，將四邊形ABCD折疊，使A與C重合，HK為折痕，則CH=，AK=．

國家統(tǒng)計局的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示 2013年第1季度我國國名生產(chǎn)總值為118855億元，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為億元（保留2個有效數(shù)字）．