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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出“同位角相等，兩直線(xiàn)平行”的題設(shè)為 ，結(jié)論為 ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

“若xy＜0，則P（x，y）是第二象限內(nèi)的點(diǎn)”是假命題，我們可以舉出反例： ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

對(duì)于命題“任何偶數(shù)都是8的倍數(shù)”是假命題的反例可以是數(shù) ．（只需寫(xiě)一個(gè)即可）

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出命題“角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等”的逆命題是 ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)是 （填“真”或“假”）命題．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

“若m2=4，則m=2”是 命題（填“真”或“假”）．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

“兩直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同位角相等”是 命題（填真或假）

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

命題“等腰三角形底邊中線(xiàn)上任意一點(diǎn)到兩腰的距離相等”是 命題（填“真”、“假”）．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

有六個(gè)命題：①兩個(gè)端點(diǎn)能夠重合的弧是等��；②圓的任意一條弦把圓分成優(yōu)弧和劣弧兩部分；③長(zhǎng)度相等的弧是等弧；④半徑相等的圓是等圓；⑤直徑是最長(zhǎng)的弦；⑥半圓所對(duì)的弦是直徑．其中真命題有 個(gè)．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上1.2定義與命題2（解析版） 題型：填空題

“等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等”這個(gè)命題的逆命題是 ，它是 命題（填“真”或“假”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案