“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”，為此某校從14000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）。

（1）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解“較好”、“很好”的總?cè)藬?shù)。

（2）在圖（2）中，繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。

（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議。

如圖，△ABC的外角∠CBD、∠BCE的平分線相交于點(diǎn)F，若∠A＝68°，求∠F的度數(shù)．

解不等式組   并把解集在已畫(huà)好的數(shù)軸上表示出來(lái)。

如圖，一張長(zhǎng)方形紙沿AB對(duì)折，以AB中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等分，并沿五等分的折線折疊，再沿CD剪開(kāi)，使展開(kāi)后為正五角星（正五邊形對(duì)角線所構(gòu)成的圖形）．則∠OCD等于（　  �。�

A．108°       B．144°       C．126°       D．129°

如圖所示，一束光線垂直照射水平地面，在地面上放一個(gè)平面鏡，欲使這束光線經(jīng)平面鏡反射后成水平光線，則平面鏡與地面所成銳角的度數(shù)為（      ）　

A.45°    　　  B.60°  　　   C.75°   　　  D.80°

不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是（      ） 

A            B                C              D

用兩個(gè)正三角形與下面的(      )若干個(gè)可以形成平面鑲嵌.

      A.正方形    B.正六邊形    C.正八邊形    D.正十二邊形

若點(diǎn)P是第二象限內(nèi)的點(diǎn)，且點(diǎn)P到x軸的距離是4，到y軸的距離是3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（      ）

A.（－4，3）      B.（4，－3）      C.（－3，4）       D.（3，－4）