相關(guān)習(xí)題
 0  263261  263269  263275  263279  263285  263287  263291  263297  263299  263305  263311  263315  263317  263321  263327  263329  263335  263339  263341  263345  263347  263351  263353  263355  263356  263357  263359  263360  263361  263363  263365  263369  263371  263375  263377  263381  263387  263389  263395  263399  263401  263405  263411  263417  263419  263425  263429  263431  263437  263441  263447  263455  366461 

科目: 來源: 題型:


如圖,已知等邊△ABC,AB=12,以AB為直徑的半圓與BC邊交于點D,過點D作DF⊥AC,垂足為F,過點F作FG⊥AB,垂足為G,連結(jié)GD。

(1)求證:DF是⊙O的切線;

(2)求FG的長;

(3)求tan∠FGD的值。


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


為了保護環(huán)境,某開發(fā)區(qū)綜合治理指揮部決定購買A,B兩種型號的污水處理設(shè)備共10臺。已知用90萬元購買A型號的污水處理設(shè)備的臺數(shù)與用75萬元購買B型號的污水處理設(shè)備的臺數(shù)相同,每臺設(shè)備價格及月處理污水量如下表所示:

污水處理設(shè)備

A型

B型

價格(萬元/臺)

月處理污水量(噸/臺)

220

180

(1)求的值;

(2)由于受資金限制,指揮部用于購買污水處理設(shè)備的資金不超過165萬元,問有多少種購買方案?并求出每月最多處理污水量的噸數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


學(xué)了統(tǒng)計知識后,小剛就本班同學(xué)上學(xué)“喜歡的出行方式”進行了一次調(diào)查。圖(1)和圖(2)是他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(2)如果全年級共600名同學(xué),請估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù);

(3)若由3名“喜歡乘車”的學(xué)生,1名“喜歡步行”的學(xué)生,1名“喜歡騎車”的學(xué)生組隊參加一項活動,欲從中選出2人擔(dān)任組長(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學(xué)生的概率。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點!鰽BC的三個頂點A,B,C都在格點上,將△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′

(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB′C′;

(2)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過區(qū)域的面積

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


解一元一次不等式組:,并將解集在數(shù)軸上表示出來

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


計算:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,點E,F(xiàn)在函數(shù)的圖象上,直線EF分別與軸、軸交于點A,B,且BE:BF=1:。過點E作EP⊥軸于P,,已知△OEP的面積為1,則值是 ,△OEF的面積是 (用含的式子表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個長30m、寬20m的長方形ABCD上修建三條同樣寬的通道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種花草。要使每一塊花草的面積都為78m2,那么通道的寬應(yīng)設(shè)計成多少m?設(shè)通道的寬為m,由題意列得方程

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


有一組數(shù)據(jù):3,4,6,7,它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是       

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,若AB=6,CD=4,則△ABC的周長是       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案