計算：•．

如圖，在正方形網(wǎng)格中有一邊長為4的平行四邊形ABCD，請將其剪拼成一個有一邊長為6的矩形．（要求：在答題卡的圖中畫出裁剪線即可）

關(guān)于x的反比例函數(shù)y=的圖象如圖，A、P為該圖象上的點，且關(guān)于原點成中心對稱．△PAB中，PB∥y軸，AB∥x軸，PB與AB相交于點B．若△PAB的面積大于12，則關(guān)于x的方程（a﹣1）x²﹣x+=0的根的情況是　　．

已知▱ABCD，對角線AC，BD相交于點O，請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件，使▱ABCD成為一個菱形，你添加的條件是　

某實驗中學(xué)九年級（1）班全體同學(xué)的綜合素質(zhì)評價“運動與健康”方面的等級統(tǒng)計如圖所示，其中評價為“A”所在扇形的圓心角是　　度．

分解因式：8（a²+1）﹣16a=　

已知二次函數(shù)y=a（x﹣h）²+k（a＞0），其圖象過點A（0，2），B（8，3），則h的值可以是（　�。�

　  A．             6  B．             5  C．             4   D．  3

如圖，直線AB與⊙O相切于點A，弦CD∥AB，E，F(xiàn)為圓上的兩點，且∠CDE=∠ADF．若⊙O的半徑為，CD=4，則弦EF的長為（　�。�

　  A．             4  B．             2                C． 5    D． 6

如圖，矩形紙片ABCD中，點E是AD的中點，且AE=1，BE的垂直平分線MN恰好過點C．則矩形的一邊AB的長度為（　�。�

　  A．             1  B．             C．             D．  2

如圖，ABCD是正方形場地，點E在DC的延長線上，AE與BC相交于點F．有甲、乙、丙三名同學(xué)同時從點A出發(fā)，甲沿著A﹣B﹣F﹣C的路徑行走至C，乙沿著A﹣F﹣E﹣C﹣D的路徑行走至D，丙沿著A﹣F﹣C﹣D的路徑行走至D．若三名同學(xué)行走的速度都相同，則他們到達各自的目的地的先后順序（由先至后）是（　　）

　  A．             甲乙丙              B． 甲丙乙          C． 乙丙甲   D． 丙甲乙