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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,△ABC中,∠C=90o,點(diǎn)O為△ABC的三條角平分線的交點(diǎn),OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點(diǎn)D、E、F分別是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA=6cm,則點(diǎn)O到三邊AB、AC和BC的距離分別等于(    )

(A)2cm、2cm、2cm.               (B)3cm、3cm、3cm.

(C)4cm、4cm、4cm.               (D)2cm、3cm、5cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為50和39,則△EDF的面積為( 。

    A、11       B、5.5   C、7       D、3.5

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AD是△ABC中∠BAC的平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC交AC于點(diǎn)F.

SABC =7,DE=2,AB=4,則AC長(zhǎng)是(  )

 

A.

4

B.

3

C.

6

D.

5

         

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,OP平分,,,垂足分別為AB.下列結(jié)論中不一定成立的是(  )

A.      B.平分  C.   D.垂直平分

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,∠C=90°,ACBC,AD平分∠CABBCD,DEABE,且AB=6㎝,則△DEB的周長(zhǎng)為( 。

A. 4㎝      B. 6㎝      C. 10㎝     D. 不能確定

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BDACD,若CD=3cm,則點(diǎn)DAB的距離DE是(  )          

   A.5cm         B.4cm        C.3cm         D.2cm    

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,∠1=∠2,PDOA,PEOB,垂足分別為DE,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A、PD=PE   B、OD=OE   C、∠DPO=∠EPO   D、PD=OD

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科目: 來(lái)源: 題型:


用尺規(guī)作已知角的平分線的理論依據(jù)是(    )
A.SAS        B.AAS        C.SSS       D.ASA

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)班同學(xué)上數(shù)學(xué)活動(dòng)課,利用角尺平分一個(gè)角(如圖所示).設(shè)計(jì)了如下方案:

(Ⅰ)∠AOB是一個(gè)任意角,將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合,即PM=PN,過(guò)角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線.

(Ⅱ)∠AOB是一個(gè)任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與M、N重合,即PM=PN,過(guò)角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線.

(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,請(qǐng)證明;若不可行,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情況下,繼續(xù)移動(dòng)角尺,同時(shí)使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,的中點(diǎn),平分

(1)若連接,則是否平分?請(qǐng)你證明你的結(jié)論.

(2)線段有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 


 

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同步練習(xí)冊(cè)答案