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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,且∠AOB120°,則∠A +∠B °.

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如圖,△ABC的頂點(diǎn)都是正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn),則tan∠BAC等于 .

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如圖,已知∠AOB在平面直角坐標(biāo)系的第一象限中,且∠AOB=30°,其兩邊分別交反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象于A、B兩點(diǎn),連結(jié)AB,當(dāng)∠AOB繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線段AB的最小值為

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(1)計(jì)算:

(2)解方程組:

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先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.

(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,求該卡片正面的數(shù)字是奇數(shù)的概率;

(2)先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是3的倍數(shù)的概率是多少?請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明.

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為了讓學(xué)生了解黨的十八大精神,某中學(xué)舉行了一次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨八禮四儀知識(shí)競(jìng)賽”,共有1000名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

(1)a= ,b= ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少? 答: .

(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為 人?

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB90°,AC3,AB5.

(1)用“直尺和圓規(guī)”在BC邊上找一點(diǎn)O,使以點(diǎn)O為圓心,OC為半徑的圓與AB相切,并畫(huà)出⊙O(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

(2)求(1)中所畫(huà)圓的半徑.

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如圖,直線l:與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.

(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)直線m與直線l平行,且與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,若使,求直線m的解析式.

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如圖,四邊形ABCD是矩形,∠EDC=∠CAB,∠DEC=90°.

(1)求證:AC∥DE;

(2)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC與點(diǎn)F,連接EF,試判斷四邊形BCEF的形狀,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案