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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠B=30°,ED垂直平分 BC,ED=3,則CE的長為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC,且D為BC上一點,CD=AD,AB=BD,則∠B的度數(shù)為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

計算:

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組把解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出解集中的整數(shù)解.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,再任選一個你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某漆器廠接到制作480件漆器的訂單,為了盡快完成任務(wù),該廠實際每天制作的件數(shù)比原來每天多50%,結(jié)果提前10天完成任務(wù).原來每天制作多少件?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組用高為1.2米的儀器測量建筑物CD的高度.如示意圖,由距CD一定距離的A處用儀器觀察建筑物頂部D的仰角為,在A和C之間選一點B,由B處用儀器觀察建筑物頂部D的仰角為.測得A,B之間的距離為4米,,,試求建筑物CD的高度.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2014年5月,我市某中學(xué)舉行了“中國夢•校園好少年”演講比賽活動,根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A,B,C,D四個等級,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.

根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)參加演講比賽的學(xué)生共有 人,并把條形圖補充完整;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;C等級對應(yīng)扇形的圓心角為 度;

(3)學(xué)校欲從獲A等級的學(xué)生中隨機選取2人,參加市舉辦的演講比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市比賽的概率.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知⊙O上依次有A、B、C、D四個點,=,連接AB、AD、BD,弦AB不經(jīng)過圓心O,延長AB到E,使BE=AB,連接EC,F(xiàn)是EC的中點,連接BF.

(1)若⊙O的半徑為3,∠DAB=120°,求劣弧的長;

(2)求證:BF=BD;

(3)設(shè)G是BD的中點,探索:在⊙O上是否存在點P(不同于點B),使得PG=PF?并說明PB與AE的位置關(guān)系.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點B落在點E處,AE交CD于點F,連接DE.

(1)求證:△DEC≌△EDA;

(2)求DF的值;

(3)如圖2,若P為線段EC上一動點,過點P作△AEC的內(nèi)接矩形,使其定點Q落在線段AE上,定點M、N落在線段AC上,求當線段PE的長為何值時,矩形PQMN的面積最大?

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同步練習(xí)冊答案