(2014上海)甲、乙、丙三人進(jìn)行飛鏢比賽，已知他們每人五次投擲的成績?nèi)鐖D所示，那么三人中成績最穩(wěn)定的是________．

為了從甲、乙兩名選手中選拔一個(gè)參加射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績，制作了統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖：

甲、乙射擊成績統(tǒng)計(jì)表

(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖)；

(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則？為什么？

已知兩組數(shù)據(jù)：

分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的方差，并說明數(shù)據(jù)波動(dòng)的大小．

對(duì)10盆同一品種的花施用甲、乙兩種花肥，把10盆花分成兩組，每組5盆，記錄其花期如下：

甲組：25，23，28，22，27

乙組：27，24，24，27，23

施用哪種花肥保花效果更好？

經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，某種優(yōu)質(zhì)西瓜的質(zhì)量為(5±0.25)kg時(shí)最為暢銷．為了控制西瓜的質(zhì)量，農(nóng)科所采用A，B兩種種植技術(shù)進(jìn)行試驗(yàn)．現(xiàn)從這兩種技術(shù)種植的西瓜中各隨機(jī)抽取20個(gè)，記錄它們的質(zhì)量(單位：kg)如下：

A：4.1，4.8，5.4，4.9，4.7，5.0，4.9

4.8，5.8，5.2，5.0，4.8，5.2，4.9

5.2，5.0，4.8，5.2．5.1，5.0

B：4.5，4.9，4.8，4.5，5.2，5.1，5.0

4.5，4.7，4.9，5.4，5.5，4.6，5.3

4.8，5.0，5.2，5.3，5.0，5.3

(1)若質(zhì)量為(5±0.25)kg的為優(yōu)等品，根據(jù)以上信息完成下表：

(2)請(qǐng)分別從優(yōu)等品數(shù)量、平均數(shù)與方差三方面對(duì)A，B兩種技術(shù)作出評(píng)價(jià)．從市場(chǎng)銷售的角度看，你認(rèn)為推廣哪種種植技術(shù)較好？

(2013湖南衡陽)要調(diào)查下列問題，你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)查( )

①市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)

②檢測(cè)某地區(qū)空氣的質(zhì)量

③調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

(2014四川南充)為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號(hào)召，某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，成績記為A、B、C、D四等．從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，以下說法不正確的是( )

A．樣本容量是200

B．D等所在扇形的圓心角為15°

C．樣本中C等所占百分比是10％

D．估計(jì)全校學(xué)生成績?yōu)锳等的大約有900人

(2013山東濟(jì)南)小明和小華做投擲飛鏢游戲各5次，兩人成績(單位：環(huán))如圖所示，根據(jù)圖中的信息可以確定成績更穩(wěn)定的是________．(填“小明”或“小華”)

對(duì)八年級(jí)(2)班40名同學(xué)的平均身高進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查過程和結(jié)果，并匯總到一起，再得到全班同學(xué)身高的一個(gè)“平均情況”．

心理專家的調(diào)查顯示，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥發(fā)病率已經(jīng)高達(dá)15％，專家提醒：在對(duì)青少年普及網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，千萬不要讓他們病倒在電腦屏幕前．你認(rèn)為這是用什么方法得到的結(jié)論？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷和一個(gè)抽樣調(diào)查方案，了解你們學(xué)校在這方面的情況．