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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(7分)如圖,一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起.

(1)比較的大小,并說明理由;

(2)的和為多少度?為什么?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)如圖,已知∠AOB是直角,∠BOC=600, OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.

(1)求∠EOF的度數(shù);

(2)若將條件“∠AOB是直角,∠BOC=600”改為: ∠AOB= x0,∠EOF=y(tǒng)0,條件不變.

①則請(qǐng)用x的代數(shù)式來表示y.

②如果∠AOB+∠EOF=1560.則∠EOF是多少度?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)40元。廠方在開展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買西裝20套,領(lǐng)帶條().

(1)若該客戶按方案①購(gòu)買,需付款 元(用含的代數(shù)式表示);

若該客戶按方案②購(gòu)買,需付款 元(用含的代數(shù)式表示).

(2)請(qǐng)你通過計(jì)算幫該顧客設(shè)計(jì)較為合算購(gòu)買方案?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-5,2),則的值為 ( ).

A.10 B.-10 C.-7 D.7

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果,那么的值是( )

A.5 B.2 C. D.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將拋物線先沿軸向右平移1個(gè)單位, 再沿軸向上移2個(gè)單位,所得拋物線的解析式是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在△ABC,P為AB上一點(diǎn),連結(jié)CP,下列條件中不能判定△ACP∽△ABC的是( )

A.∠ACP=∠B B.∠APC=∠ACB

C. D.=

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知線段AB=10cm,點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn)(AC>BC),則AC的長(zhǎng)為( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級(jí)11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二次函數(shù)的圖象如下圖所示,則反比例函數(shù)與一次函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案